时间的乘客，你好，欢迎乘坐49路末班车，这是你的车票请收好。
车牌号：49路末班车
车票号：H20211119
车票价：1440RMB
参考资料：《底层思维·公理体系VS逻辑推理》刘润
路经站：摘抄站、回顾站、启示站
摘抄站：
1）学李白、也要学杜甫
2）给每个模型找个反例
3）每个理论都有前提
4）菲茨杰拉德：同时持有全然相反的两种观念，还能正常行事，是第一流智慧的标志
5）罗曼·罗兰：这个世界上，只有一种真正的英雄主义，那就是认清了生活的真相还依然热爱它
6）查理·芒格：如果我不能给这个世界上最聪明的人更能反驳这个观点，我就不配拥有这个观点。
回顾站：
这一章的名称为《公理体系VS逻辑推理》，作者在这一章探讨了两类学科，一类是以数学为标志的公理体系，其最大的特征是确定性、精确性、可证伪性；一类是以经济学为主的逻辑推理，经济学家根据现实情况提出新的观点与模型，不同的学派与人物拥有各自的观点与看法。
作者在文章中提出了三点学习经济学（逻辑推理学科）的方法，第一是保持开放的心态，接纳不同的经济学派、不同的经济学家的观点与看法，收集不同解释现实世界的模型，做模型收集爱好者。第二是针对每一个解释模型提出反例，找到模型的缺陷。第三是在使用经济学家的理论之前要先了解理论的前提，清楚在什么样的场景下使用什么样的理论。
启示站： 经济学家的观点是自身对于某种经济现象的解释，这种解释会随着个人的知识体系与环境等等原因而改变，作者刘润在书中提到的三种方法实际上是我们对待他人观点的态度，首先我们要对他人的观点保持好奇心，做一位模型收集爱好者，接纳来自生活中不同的人对一个现象的观点的看法，切勿判断对与错，仅仅是收集，“哦，原来他是这样想的呀！”，随着我们与不同的人交流，获得不同思考问题的角度，我们会对同一件事情拥有更清晰的认识；其次在接受他人观点的时候要学会提出反例，这个目的是将他人的看法进行分类，“该观点在XXXX是正确的，在XXXX还存在着不足”，在第三步使用该观点的时候才能注意其应用场景，即这种观点存在合理性的前提是什么，任何一句话在某种特定的场景下是正确的，但是在另外一种场景下是错误的。
对他人的观点保持开放性，收集不同解释世界的模型，提出反例，挖掘出观点的缺陷，承认世界上是没有放之四海而皆准的观点，了解某个观点提出的背景，做到具体问题具体分析，在特定的场景下使用特定的观点。
