今天给大家带来的是一场碰撞的盛宴。
有个小镇，名叫跑跑镇。在跑跑镇上，居民们都喜欢快跑。跑着跑着，咣！免不了会撞在一起……
小猫，哒哒哒……小鹰，哒哒哒……他们飞快的跑着，来到了一个拐角处，你看不我，我看不到你，咣！你们知道发生什么事啦？（撞晕了、受伤了……）那我们来看看。（声音落下的时候同时展现画面）
（哈哈哈哈……下面一片笑声）
这时候一只黑熊来了，哒哒哒……快速的跑着，一只白熊，哒哒哒……咣！（声音和下一个画面同时出现）
哇，熊猫、猫熊，黑白熊……（一片笑声）
你们猜猜，小镇上还有哪些居民在跑呢？仙人球，哒啦哒……小鱼，哒啦哒……咣！又会变成什么样子？带刺的鱼，鱼头仙人掌……我们一起来看看，原来是刺豚
公主，哒啦哒……海豚，哒啦哒……咣！美人鱼
……
爸爸，哒啦哒……妈妈，哒啦哒……咣！谁呢？（我知道，我知道：宝宝……）
《跑跑镇》这本书是我在绘本讲师训练营考试的时候抽到的故事， 也是我第一次讲这本绘本。记得当时用PPT即兴发挥达到了未想到的效果，大朋友们都很开心，故事结束还意犹未尽。故事讲完的我第一时间购买了这本书，回家后凭着记忆给宝宝讲了《跑跑镇》的故事，等书到又拿着书给宝宝讲了第三遍。现在对三次三种不同的讲故事的方式做个小小的总结。
第一次试讲：在居民跑的时候，利用了哒哒哒快节奏的声音吸引大家跟着跑。咣！用声音咣和翻页笔同时出现碰撞后的图片，给大家听觉和视觉上双重的冲击力，让大家感觉是心跳加速的跟着跑，突然撞到一起，晕头转向的时候原来变成了新的事物，眼前一亮。
第二盲讲：我在语音语调上做了调整，关键时刻停顿，提问引发孩子的想象讲完这个故事。宝宝很开心，整个过程哈哈哈大笑，当她猜到碰撞后新的事物时候，特别的自豪。最后，我说，你们想出两个动物碰撞后变成什么？宝宝学着说：白猫，哒哒哒……黑猫，哒哒哒……哈哈，花猫！马，哒哒哒……爸爸，哒哒哒……哈哈，人头马……（我是被她打败了，这不就是绘本的精髓之处。）
第三讲，拿着书亲子阅读：宝宝坐在怀中，读着这本书，这个过程温馨，快乐！
借评审委员朱赢椿的话来推荐这本书。《跑跑镇》是一个从创意出发的作品——物与物的大碰撞，诞生了“新”事物。为孩子带来思考的拓展性和开阔性，是我们成人难以企及的。“创意参与”和“纯粹的快乐”是一本能够让孩子反复阅读的书！
