【426】新知不是学到的,而是生长出来的

当我们要去学习一个新领域的知识时,最习惯的方法往往是从定义、分类、概论学起,了解这个新领域的基础,然后再慢慢往上学,而这个过程往往是最枯燥的,也很难记牢,再往上学就可能越来越吃力。

原因可能在于,我们接受的新知与我们既有的知识体系之间联系太弱,甚至毫无联系。

所以各大教材现在也学会以举例子或者理论联系实际来作为每一章的开头,这就是要提前在新知与学习者既有知识体系之间建立起更强的联系。

出去旅游的时候也会有这样的感觉,先了解了某个地方的风土民情、历史由来,再去观光才会真的觉得感兴趣。一位野导游带着游客逛故宫的时候一律从清宫戏入手来与游客建立联系,结果所有人听得津津有味。

按这个观点,去学习新知的最佳路径其实应该是让新知从你既有的知识体系里生长出来,不一定永远从最基本的部分学期,而是从自己最了解的点链接出去,就像超文本链接一样,一层链接跟着一层链接,把自己从最熟悉的地方带到一个遥远的彼岸。

各位早安!

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