孩子进入小学一年级已经半个月了，正好遇上了双减政策。作为家长，能明显感受到课后作业之少，与自己小学时期的记忆有很大的差别。再加上课外的很多线上线下课程都被叫停了，孩子的教育忽然就变成了一项不确定性很强、有大片空白需要规划的事情。我只能一边摸着石头过河，一边记录下一些目前看来还算有效的“自鸡”方法，在复盘中总结经验和不足。
首先，我关注一些合适的育儿公众号，从中获得了不少好的方法和资源。所谓合适，就是这些公众号主理人的孩子与我自己的孩子岁数相当，其育儿理念我也比较认同的，由此更容易获取对自己适用的育儿思路和干货。我比较常看的有“常青藤爸爸”“珊爸超级爱学习”“海淀壮壮爸”“说说咱家娃”“辅娃记”“大眼睛爸爸”等，受益良多。
然后，就是寻找与孩子兴趣契合的优质产品和资源了。对于小学低年级的孩子来说，主要是扩展认知广度，对各个范畴的知识建立起大致的概念，不断激发求知欲和好奇心，所以我比较重视通识教育。目前接触到的通识教育好工具，就是雨果奖得主郝景芳开发的“童行学院”系列APP。这个APP不仅有相当高水准的内容内核，还有十分有趣的互动操作。孩子们可以跟着“闪光号”穿越时空，与古今中外各领域的伟大人物对话，完成项目式学习，譬如帮助阿基米德制造投石器击退进犯的敌军，在此过程中了解抛物线的物理学原理等。经过APP上的通识教育，今后无论是在课本中还是其他书上再“遇见”这些伟人，都会感到无比亲切，脑海中也就逐渐交织起一片知识网络了。
另外，我家孩子对于科普类的知识特别感兴趣，对人文艺术类的兴趣相对没那么明显。因此，我会以科普为抓手，通过一些很好的学习资源，将英语、语文、数学、科学等学科的学习一并串联起来。最妙的是，有很多学习资源还是免费的。譬如B站上就能看的《比克曼的科学世界》《Do you know》《Blippi快乐认知探索世界》《Texico》等，还有可汗学院、可汗学院儿童版app，以及《神奇校车》系列书籍。这些资源首先都很生动有趣，包罗万物，足以让孩子被深深吸引，譬如了解面包或雪糕如何制作、消防车如何运作、什么物品会浮什么会沉等，连大人都能从中学到很多东西。有的是英文语音带英文字幕，孩子能在潜移默化中训练到英语听力和阅读。有的是日语配中文字幕，孩子配合视频阅读中文字幕了解内容，能训练中文阅读。有的是很诙谐、优美、准确的中文表达，用生动的成语和形容词去叙述故事，我在和孩子一起阅读或观看时，也会把这些用得巧妙的成语和形容词强调一下，再在日常对话中不时用上，加深孩子对这些表述的印象。目前看来，这种寓教于乐的方法相当不错。
在育儿的道路上，政策在变，环境在变，孩子在变，家长也在变。放下无益的焦虑，寻求应变的方法，守住不变的本质，我想这样探索下去。
