这次绘制的思维导图是一首熟悉的古诗静夜思，我在绘制完之后还找了个孩子，根据思维导图给他讲授这首诗，发现有图有文字相结合的思维导图像，学生更容易理解诗词更能感受诗词的意境，对于体会感情也能更深入理解诗人，思维导图，作为教学的工具，它真的可以帮助理解和传授知识。
图片发自简书App
思维导图第二次作业
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
