见
来源于“得到”课程。
薛兆丰，常年在北京大学讲授《经济学原理》和《法律经济学》两门课。
其实这门课程，也看过听过了，但是，没有输出，没有内化为自己的知识，终归所获有限。
其课程的用户画像：随时准备颠覆自己思维习惯的人，不以经济学为职业，也想拥有经济学的智慧。
经济学的魅力在于：它是以研究陌生人互动规律为己任的学问。
人的认知和判断，至今主要还是靠直觉和短距离的人际关系来驱动，但是人的身体和际遇，却早就已经暴露在大规模的陌生人的精妙协作之中了。
这种巨大的反差，使得很多聪明人对复杂的社会关系和经济运行规律的理解，还停留在幼稚的阶段。
一个人，即使在专业领域很成功，但在理解现代社会但运行机制，还需要学习另外一种智慧。
特朗普为了振兴美国经济，提出“买美国货、雇美国人”的口号，但他却把工厂设在中国，竞选宣传品也在中国代工。被问到为什么，他诚实地回答：“我可是个商人！”
之所以订阅，是想要做个生活在现代社会的明白人，想要摆脱直觉和经验的控制，想要了解经济社会运行的规律，想要颠覆自己多年积累的常识和定势，想要对这个由海量陌生人紧密连接的社会作出恰如其分的反应。
完整的产品，包括：
1、讲解经济学核心概念，更深入、详细、更实际和更有趣；
2、绕过可以绕过的经济学花招；
3、看到别人视而不见的制度安排，包括企业、协会、家庭、政府，并理解其内在的经济逻辑，从而启发思维运用于生活和工作；
4、构筑经济学思维，经济学难在一刻不忘地运用，要融会贯通，自然而然地运用经济学思维来应对世界；
5、培养经济学品味：权衡一种观点，尤其是经过深思熟虑的观点，其标准往往不是对或错，而是高或低、轻或重；看高手过招，辨思想源流，不论你觉得他们层次如何，都能增长见识，加强自信，提高对理念的鉴赏水平；
6、助你理性、悦纳和进取，贯穿这个过程，学会把愿望和结果分开来评判（理性）；学会探究现象背后的原因，而不是动不动就抱怨和指责（悦纳）；你将忘记经济学家们所津津乐道的均衡世界，而着迷于由创新精神所牵引的非均衡的开放社会（进取）。
第一个观察，人类社会面临着四大基本约束，那就是：
1、东西不够；
2、生命有限；
3、互相依赖；
4、需要协调。
人类社会的总总现象和安排，都是适应这四种基本约束所衍生出来的。全年的经济学课程，可以从这个天真的审视开始，循着四大模块的内在逻辑，稳扎稳打地前进。一年后再回首，你已经认不得你自己了。
感
一直觉得经济学是重要的学科，但是在自己的知识体系中没有学过，想去了解去学习。但是，每次看到书店的大部头，放弃。放弃的另一个原因，可能是日常所见的经济学各类文章，都感觉太难理解了。
将经济学做这样的解读，令人耳目一新，颠覆了以前的认知，吸引了我。
思
经济学是无处不在，正如所言，它体现了陌生人社会的机制，超出了一般人所能理解的范围。
在很小范围内的人类活动，容易观察，也就容易理解。
但是，人类社会的构造，尤其是经济活动，这足够复杂。仅仅是个体肤浅的观察和思考，难以理解和把握。
我们每个人都活在这个复杂系统之中，要想获得更高的认知，理解社会经济生活的方方面面，就必须学习提高经济学的思维。
经济学思维的理解与提高，能够帮助我们穿过重重迷雾，直抵问题的核心实质。
行
如何指引行动呢？
获得经济学的新的认知和启发，无论是在现实生活中，还是工作中，都会有助益。
以所学到的经济学知识，去观察去思考周围的各种现象。
