看似是症状其实是深深的爱

老师让说议题，我就把我现在的状态讲了一一下，啥也干不了，就是想干但还有一个能量拉着不让去干，然后就是坚持去干很难受不去干又很自责,也很难受，老师拿出人偶一个代表我，一个代表难受，让我看向他们，后来他又问我几个孩子，我说两个，一个是流产掉的孩子，另一个是我女儿，老师又拿出一个小人偶做流产掉的孩子，躺在那里，引导我处理我和流产孩子之间议题，我刚开始的时候都很难受，后来当老师把代表孩子的人偶放到我怀里时我感到一股能量进来，很有力量。整个过程记不得了，但做完之后感觉轻松了不少。通过这个过程的呈现，我真的没有想到自己的心和流产的孩子在一起，我原来一直怀疑是流产的孩子在祸害我和女儿，现在明白是我放不下孩子。其实我四年前做过和女儿的关系的个案，也是回到了处理和流产孩子的议题，当时我没有懂其中的意义，老师说女儿对我怀着深深的爱，我很难接受，做完个案后整整咳嗽了一个月，现在我明白女儿通过各种症状让我看到她，把我的心从流产孩子那里拉回来，体会到了女儿对我深深的爱。