五岁的津，上了一年的幼儿园在老师的教导下。学会了简单的画画、数数、10以内的加减算数，还能背颂好多儿歌。每天和小朋友一起玩，做游戏学会了与小朋友的友好交往。
一年的幼儿园集体生活，锻炼了孩子的自力能力，孩子养成了自己的事情自己做的好习惯。幼儿园的集体生活让孩子逐渐具备了独立生活的能力。并且评上了“模范幼儿”给孩子发下了奖状，还奖给津一个毛绒玩具小狗狗。
为了鼓励孩子，我给他爸爸给孩子买了一辆带两个辅助轮的小自行车。车子很漂亮，质量也很好。津推着我们给他新买的小自行车非常的兴奋。急不可待的想快点学会骑自行车。
看见孩子着急想学骑自行车的样子。就带着孩子推着小自行车来到了操场。孩子刚开始先学骑带辅助轮的小自行车，他爸爸先让孩子在操场上先练推自行车，再告诉他上下车的姿势，告诉津骑自行车的要领后。就让津坐上车座自己练习骑带有辅助轮的自行车。指导他身体坐直，双手握住车把手，眼睛向前方看。两只脚用力交替蹬脚蹬。掌握好平衡就可以了。津认真的听着他爸爸的指导。因为津太想早点学会骑自行车。所以学的非常认真，在他爸爸指导下津很快就学会了骑带有左右辅助轮的自行车。在操场上练了几大圈，津骑的就非常熟练了。津轻松的骑着带有左右辅助轮的自行车很自信。
津骑了几天带辅助轮的自行车。津逐渐对骑自行车不感兴趣了，我们决定给他增加难度。然后他爸爸就把自行车的辅助轮卸掉，再让津自己骑上去试试。津以为他可以骑的很好了，就不以为然地推过卸了辅助轮的自行车，刚骑上去就摔了一跤。因为卸了辅助轮的自行车没有左右辅助轮的保护支撑，左右来回摇摆。
看着摔了一跤的津，我们鼓励他小小男子汉，要学会勇敢，并且告诉他你看给你一般大的孩子有的骑的自行车就不带辅助轮。你敢不敢给哪个小孩比试一下。咱们也挑战一下他。看你俩谁骑的自行车好。
津在我们的鼓励下重新学骑没有辅助轮的自行车了。正式让孩子学骑自行车了。刚开始津骑上去东倒西歪的难以控制身体的平衡。他爸爸在自行车后面弯着腰扶着，累的满头大汗。
后来他爸爸在津的自行车后座上绑了一长截木棍，用手扶着木棍就不用弯腰扶车了。在他爸爸的鼓励指导下，在加上津有股不发输的精神，逐渐掌握了平衡技能，不左右摇晃了，他爸就慢慢的松开手，让津自己骑着在操场上练习。
其实小孩子学骑自行车，只要他自己够勇敢，摔几跤就可以很快学会骑自行车的，津学骑自行车的经过比我们想想中的简单，感觉孩子也没有怎么费劲就学会骑自行车了。
后来经过一段时间的骑行，津骑自行车的技术越来越好了。我记得津在五周半的时候，我们一家三口人每人各骑一辆自行车从县城出发，上公路带着津骑行十公里，骑骑，停停，在我们的带领下，用时一个半小时坚持顺利的骑自行车回到老家（我估计那时津的屁股，腿肯定会疼困的）。
从小我们就锻炼孩子的自我挑战精神，我的孩子从小跟爸爸妈妈长大，没有跟爷爷奶奶，姥姥姥爷一起生活过，对孩子我们从小就严格要求他，从不溺爱孩子，津的自力能力很强。
我们家长培养孩子自信，勇敢要从小事情做起。平时多给孩子鼓励，奖励，从小事情就要求孩子做事认真，有始有终，并要培养孩子的忍耐性，不管做什么事情都要坚持做好。要让孩子学会独立思考问题，善于观察事物，并且让孩子从小就勤奋好学。因为父母才是孩子真正的“启蒙老师”。
放飞孩子，让孩子做自己想做的事情。我的儿子津，在我们的严格要求下以后发展成为一个优秀，勇敢 满满是正能量的优秀青年，后来在上大学期间，利用暑假自己骑自行车，历经一个多月的艰难骑行顺利到达布达拉宫。
