从前，有一个印第安年轻人问智者：“我心中有两匹狼一直在争斗，一匹狼凶恶，另一匹狼友善，他们每天都争斗不休，您觉得哪匹狼会赢？”智者说：“你喂养的那匹会赢”。
孩子面对学习时，心中也有两种力量，一种是逃避学习的力量，另一种是想要学习的力量，在两种力量的较量中，哪一种会赢？当然是我们在培学中看到哪种力量，强化了哪种力量，哪种力量就会成长就会赢。所以我们要帮助孩子不断强化想要学习的力量，让它茁壮成长，让他赢。
孩子的内心都想要好好学习，都想要成为成绩最好的那一个。但是在成长的过程中，他的大脑神经功能还没有发育成熟，缺少足够的力量去抵抗学习中的倦怠和挫折，所以他会出现学习问题。但是教育心理学研究表明，小学阶段是培养孩子具备学习能力的最关键时期，一定要对孩子进行有目的的培养，在这个阶段，如果家长迷失在对好成绩的追求中，又用错了方法，孩子就会对学习渐渐失去信心，开始厌学，对学习没兴趣，甚至对生活也没了兴趣。
所以我们在培学中，我们不能只是简单的催促孩子“快点写”，或者一直唠叨“别走神，集中注意力”，这样只会助长孩子的厌学情绪。家长一定要去主动了解孩子的心理发展特点，运用合适的培学方法。比如低年级孩子进入专心学习的状态很难，维持时间又很短，这就需要根据这一阶段孩子的特点，用20秒启动法，让孩子的大脑神经预热起来；用番茄钟法，让孩子高效集中注意力；用目标分解法，让孩子体会到学习的乐趣；用延迟满足法，像锻炼肌肉一样锻炼孩子的意志力……
