想象一下下面的场景吧：你翻开一本书，今天读了20页，做个标记，明天接着读，又读了50页，就这样发挥蚂蚁搬家的精神，不到一周就读完了一本书。哇，好棒哦，又完成了一本！是不是心里还沾沾自喜：这样我一年就能读50多本书了耶！好厉害！赶紧发个朋友圈庆（xuan）祝(yao)一下吧！
或者站在地铁里捧着一本书，翻完最后一页，觉得自己多了点莫名的感悟。什么感悟呢？好像又说不上来。心中默默的想：莫名嘛，说不上来也是正常的，不过读书了就肯定有收获，我又提高了自己，明天继续吧！
大家阅读的时候有没有经历过这样的场景呢？
这两个场景分别说明了两个问题：阅读的速度以及对内容的理解程度。
一周读一本书算不算快？读完一本书之后能不能清晰的把握作者的意图？有没有更好的方法来让自己提高这些能力呢？
有！Photoreading10倍速影像阅读法就是这样一种方法。
拿到一本书，首先要确定自己读这本书的目的是什么？是想找到某一个方法？还是看作者对某个理论的理解和阐述？
如何确定呢？可以先从书封面着手，畅销书的封面上除了最能表达主题的书名之外，还会有许多标签帮助你确定这本书的主题。还可以从书的目录找，每一章的标题也可以提供这些信息。
确定这个目标之后，就开始浏览这本书，找到你的目标所在。如何寻找目标呢？你可以把目标分解成一个个的关键词，罗列在纸上，然后快速的浏览整本书，找出含有这个关键词的部分内容，重点阅读就行了。
或者是事先根据书的主题确定一个问题，带着这个问题在书中寻找答案，你需要做的不是去读这本书，而是做一个探索者，在书中找出跟你的问题有关的部分。
有人可能要问了，这样就读完一本书了吗？是的！学习这种阅读方法就要抛弃掉旧有的一本书应该从头看到尾的观念。
不过这样读一本书能理解吗？能！首先你是带着目标去读书的，本来就比漫无目的的读书更能抓住重点。其次你以为读完书就结束了吗？读完之后我们要做的是总结，确保能从书中收获到知识。
如何总结呢？思维导图是一个不错的方法，把你读书的目标作为思维导图的中心，你从书中收获到了哪些关于这个目标的观点，全都画在这张思维导图上。在这个过程中你还可以检查你的疑问有没有得到解决，你的目标是否准确等。
费曼理论说：教是最好的学习，那么就把你从这本书中总结出来的内容这些教给其他人吧，不管是通过面对面的交流，还是写一篇读书笔记出来，都是很好的“教”的方法。
通过学习这种读书的方法，不仅读书的速度能得到很大提高（我现在可以1-2个小时读完一本书），而且读完之后也能清楚的知道书中讲了什么（读完后我可以迅速总结内容，输出一片读书笔记）。
不过郑重提示如下：我在课堂上听石森久惠老师讲解的Photoreading10倍速影像阅读法假如是10的话，我的这篇分享可能只有1的内容，不是说我隐瞒了那剩余的9，而是我自己也只掌握了这仅仅只有1的部分。水平所限，请大家谅解。
