2017.5.6
关于阅读（一）
每次刷微博总会刷到类似的“鸡汤”：女孩子一定要知道的几件事，吧啦吧啦一堆。虽然自己对这样的鸡汤一向不以为然，但是对其中的一些句子还是颇为赞同的，比如说保持阅读。
在我看来，能够保持阅读的人实在值得钦佩。少不更事的时候，自己常常凭着比同龄人多看的几本学生作文选洋洋自得，自诩饱读诗书。每每在同学同伴中提到阅读这件事，总有一种不知从何而来的自信让自己夸夸其谈，给同学也给自己造成了一种读遍万卷书，无所不知的错觉。
等到稍微懂事了再回头细看，才发现除去那几本作文选，自己读过的书实在少得可怜，就连四大名著到如今都没有认真地全都翻看过一遍。到如今，想要给自己一个固定的阅读时间，每天保持阅读，已经成了一件极为困难的事。
若是算上小时候的画册，其实我的阅读时代开始还算比较早。四岁进入幼儿园，幼儿园的课堂图书内容如何至今已完全记不清，但既然已经开始接触课堂，那阅读也是必然，至于为什么如今没有一点记忆，这或许也是因为年龄太小的关系。因为长大了一些，大致是五六岁左右，大姨家新添了一个小妹妹。
我家和大姨家不同，大姨和姨夫都是靠学问领工资的人，而爸妈是凭着自己做生意吃饭。一般来说，大姨这样的家庭总是在孩子教育启蒙方面更为注重一些。所以大姨有了宝宝之后便购置了不少少儿的益智画册。那个时候，便是我最为喜欢待在大姨家的时候了，不为别的，就为了那一本本画册。而到如今，只要我稍加回忆，画册的内容还能在我的脑海中闪现，记忆特别深的还能记得名字，什么《弯弯和直直》，什么《种盐》，什么《松花江的由来》……一幅幅画面都还很鲜明。或许是因为年龄够大，所以记忆深刻，也有可能是因为它们是我阅读的启蒙，意义非比寻常，所以总也难以忘记。
再大了一些以后，我拥有了第一本属于自己的真正意义上的课外书——《安徒生童话》，它是爸妈给我带回来的第一份礼物，一本拥有着极为精美的插图的精装书。到现在，我都还能记得第一个故事《海的女儿》中小美人鱼穿的裙子，和《红舞鞋》中那双永远也停不下来的红鞋子。
也正是因为这本书，让我在很长一段时间内都保持着看书看插图的习惯，对插图精美的书总是舍不得读完，恨不得一个字掰成两个来看，而对插图不好看甚至没有插图的书往往随便翻翻了事。这个习惯严重的时候到了什么程度呢？这样来说，曾经我泡在新华书店里整整一个下午，就看了《格林童话》里的一个故事——《灰姑娘》。为什么会这么慢？因为我花了很长时间去找不同版本的《格林童话》，然后翻开细细比较，看那一个版本的灰姑娘变身之后最漂亮，选出了最漂亮的才开始读。
这样的习惯让我在那段时间读了不少童话，因为童话毕竟要给小孩子看，当然是越精致越花哨就越能吸引小孩子的目光。可也真是因为这些童话，让我见识到了最为简单纯粹的善恶美丑是什么样子，包括后来的《希腊神话》，也为我，为当时的一个小女孩，营造了一个完美的童话世界。
