晚上薇薇老师反映，默上课有些无法自控，多动、多话，缺乏规则意识。在家他虽活泼，不过还是有一定的自制力。为什么到了一个宽松的集体环境亦或说在外人面前，他就容易闹腾，这引起我的思考？
课间他也喜欢到处走动，嬉笑打骂，场面难以自控，我也觉得好像有些着急了。但很奇怪，他今天到华宇大厦可可逗领奖时，在陌生的教室等待，面对陌生的人，却十分的安静，甚至有些拘谨。
在家他已经得到关注，有了归属感，难道是在外面他还未通过正确的途径寻得归属感吗？所以他的表现，想要引起过渡关注吗？我虽着急，却不断在脑海搜寻方法，并没有当面指出他的行为。
晚上谈话过程：
