最近在忙着周末加班赶进度备课，因为再过几天就要公开课比赛了，今晚又失眠，一睡觉就想备课的各个环节有怎样有趣的设计点子，这样好加进自己课堂里。
今天加班时候，早上有灵感做事效率很高，下午没灵感，并琢磨着这课这环节这样设计好不好，业内人士会怎么评价，到时候我上课下面的同行会不会当笑话在看……总之就是胡思乱想了很多……
睡觉前想到一句话“为主而活”，是的，标杆人生这本书我也读了，但是现在看到我所做的事情有一不小心落入魔鬼圈套，就是在意属世的眼光和想法。
常常要告诫自己我的课不是为比赛、不是为为同行、不是为名次、不是为评委设计而上的，不是为这些而活，而是为主而活，他是我最大的boss，我上的课要讨祂的喜悦，我怎样的导入、怎样的教学环节、怎样的活动环节、说怎样的话对学生真正有益处，这样才是讨神喜悦，相信祂希望我的课是能让学生开心的学，而不是在公开课的讲台上陪我表演；祂希望我的课能够输出给学生正确的价值观；祂希望我的课能培养学生好的言行；祂希望我的课能让学生真正知道什么叫真善美；祂希望我的课可以培训学生良好的品德和意志；祂希望我的课是教给学生真正有用，以后可以帮助自己独立生活，解决生活问题能力的……
