16117 王冰钿
子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
每一次参加机构或其他故事妈妈的故事会，都是很好的学习借鉴机会。今天给两位绘本讲师充当小助手，马上得记录一下自己的心得体会。
早上的故事会活动是05期李丽琼师姐（澄心妈妈）和17期吴凯洪（CC妈）一起举办的，第一次碰撞的组合，让我很期待擦出的火花。
今天的活动主题是友情，讲师带来的绘本是《我的兔子朋友》和《南瓜汤》。故事会过程中，我发现了别人非常多的优点及看到了自己急需改进的地方，自己的故事会可以总结反思，别人家的故事会也可以总结反思，每一次思考都是促使自身进步。
总结与反思：
1.有效问题互动。在讲述故事的每一个画面，澄心妈妈几乎都会做停留，让孩子看清楚每个画面及设想好有效问题与孩子互动，把孩子所有的注意力都吸引到故事中。这点是我所欠缺的，如何让孩子阅读完画面，抛有效问题引导他们更好地进行联想，并进入故事情节。这还需要自己在故事会前期，更好地对绘本深入了解把控，并设想问题。
2.顾及所有人，吸引目光。在两场活动中，由于没有幻灯片，两位故事妈妈都是时时下来让孩子看看画面，特别是小动物，小细节，都让每个孩子看一下。除了让孩子看清绘本情节，小朋友也会因为这样而更加认真听故事。而我也想起培训课上，老师说到，可以让走神或不听话的小朋友回答问题，再对其进行表扬，引起他的关注。
3.不放过绘本任何细节。在《南瓜汤》故事中，讲到了鸭子、松鼠和猫为了搅汤而吵架。CC妈先让孩子模仿动物的声音，再让孩子分成三张用动物的声音吵架，画面非常逗！我顿时就想到一句话，绘本是用来玩的。确实，每个画面每个细节都可能产生很多孩子感兴趣的互动游戏，所以读绘本活动策划都不能错过每一个细节。
4.利用儿歌童谣增加趣味。澄心妈妈在故事结束后，教孩子唱一首《找朋友》的儿歌，儿歌是用了《找朋友》的曲调改了歌词，歌词是：找呀找呀找兔子，找到一只大兔子，大兔子呀爱帮忙，它是我的好朋友。熟悉的曲调孩子一下就上口了。这点非常值得我学习。
5.认识自我更好成长。第一次和澄心妈妈合作，她自己带了自拍器，为自己和正常活动录制视频。她说自己可以回放看看有什么地方不足。这让我很感动，很多时候我们都是写总结反馈，却从来没这么细致地对自己进行观察了解。而我和另外两位妈妈，每次举办完故事会也是会让他们评价提出问题，下次改进。可从未像她如此细致，非常钦佩。
6.集体互动更好玩。今天开场是彩虹伞热身，一起玩，结束是《好朋友》儿歌，搭火车方式畅游结束。两个游戏都是小朋友集体参加，感觉到他们之间的欢乐。听绘本，让孩子凝聚在一起，我想这个团结凝聚力量在以后延伸活动要多加探索采用。
三人行，必有我师焉。
绘本讲师路上，不断学习不断成长！
加油！
下面发几张活动精彩花絮
