【作者】周国丽
【导师】王玉印
【分舵】巾帼图梦舵
【舵主】焦扬
【导图解说】
和时间赛跑
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
阅读笔记是我最喜欢的思维导图应用之一，也是我在日常里应用最广泛的一种。随着不断的使用思维导图来做笔记，我的阅读速度提升很多。
作为一名思维导图教师，我也把这种方法教给了我的学生们，希望这样的好方法，可以造福更多的人。
下面来说说这幅导图的思路。
中心图
代表时间的钟表追赶着一个穿着正装的人，这个扮相可以代表穿着校服的学生，也可以代表职场人士。这个人一脸的慌张，奋力奔跑前进。
第一主干——逝去
一条由中心图引出的线路，表达逝去。路走了就会逝去。文章首先由外祖母的去世引出了“永远不会回来了”这样的概念，而我对此进行了总结——逝去。枝干逐层表达了文章从外祖母和爸爸两个方面讲述逝去，并且对此感觉很可怕。
第二主干——观察
作者在今后的日子里，在接受了“逝去”的基础上，开始在大自然中观察它，并思考了太阳的日落日出，鸟儿的路线和年龄。
主干绘制结合了中心图，用了踩在脚下0-6的递进数字来代表“逝去”。
第三主干——超越
超越是一种升华，所以主干用了红色的上升箭头。
这个部分，作者的在生理方面做了超越之后，升华到了内心世界。
第四主干——受益
整个文章最后的落点是和时间赛跑的结果，那就是作者的受益，并且总结了永远要快一步，快几步！这是一种超前意识，值得学习！
