在一堂班主任李老师的课结束时，李老师并没有立刻宣布下课，而是传达了一条学校下达的通知：“同学们，下面宣布一件事，学校现在分给每个班两个特困生补助的名额，每个月有50元的补贴，家庭条件有困难的同学下课后可以到班长那里登记。为公平公正，周五班会时每一位申请的同学将上台讲述自己的家庭情况，由全班同学一起评选出来这两位特别困难的同学，如果有担心自己说不完全，可以自己先写好家庭情况说明，到时候带着上台，但必须保证家庭的准确性。好了，其他没什么事了，同学们下课，班长统计好名单后交来办公室给我！”
这一项补助相对于大多数同学是无所谓的，这点钱对他们似乎可有可无，可依然还有是有十多个人登记申请了。
对于这样的补贴，林承安很是在意，他知道自己害怕上台演讲，虽然这也不算是演讲，他便拿起笔写起自己的家庭情况说明。
他写的很认真，也写得很仔细。
室友也知道他家境不好，倒也没去打扰他，也没有嫌弃他，而林一依然是他最好的朋友。
班会快到了，林承安的心不由的狂跳起来，他知道自己为什么如此紧张，也不想如此紧张，可这是他完全无法克制的，他紧张上台后说不出话，他紧张拿不到特困生的名额。
可此时的林一却没有如往常般坐在他旁边，而是和同学们一个接着一个小声讲着话，嬉皮笑脸的，不知道说些什么。
李老师进行了简单的一切班务总结后，正式进入特困生评选环节。
林承安让李老师帮忙问勤工俭学的事，给了李老师一个很好的印象，在名单里她看见了林承安的名字，便点名让他第一个上讲台讲述家庭情况。
“李老师，我可以按写好的念吗？”林承安紧张地问，声音明显颤抖。
“当然可以，后面的同学也可以自由讲述，也可以按你们写好的情况说明念，但必须真实，因为上报后，学校还需要你们填表，然后寄回家里让村公所和乡镇民政部门加盖公章，情况核实后便从开学的第一个月开始一起核算补助金，往后便是按每月发放。”李老师提高声音补充说明。
“李...李老师...同学们，晚上好，我是来自一个偏远的高寒山区，名叫五家村...”林承安开始讲述，不，应该说是开始念搞，可越念他的声音越颤抖，拿着搞的手更是抖得和筛筛子一般，一粒一粒的汗珠从额头哗哗流了下来，划过眼角。
林承安更紧张了，他发现控制不住自己手抖，便将稿子放在讲桌上，然后擦了擦眼角的汗珠，埋着头继续念着。
起初，有的同学被他的样子逗得窃窃发笑，但到后面，也许灯光太暗的原因，同学们似乎感觉到他在哽咽，似乎感觉到他在抹眼泪，便安静地听着。
林承安依旧颤抖着声音，擦着汗，念完了稿子，然后鞠个躬谢了大家，便走下了台。
教室突然响起雷鸣般的掌声。
坐回座位，林承安松了一口气，他感觉到背后有人轻轻拍了他的肩膀，他转过头，发现是陈雪，她红着眼睛，似乎哭过，然后递给他一块手帕，轻声说：“擦擦...”
他和陈雪现在已经很熟悉，他没客气，说了句谢谢，然后接过来擦了擦额头的汗，又擦了擦眼角的汗。
后面静静看着他擦汗的陈雪，再一次悄悄留下了眼泪，她在心疼这位因为家境困难而留下眼泪的男孩。
也许她不知道的是，也许全班人都不知道的是，他们都误会了林承安，他不是再哭，而仅仅只是在擦汗。
