作业是每周六23：59分前完成提交和平台审核。作业点评是每周日的半天时间进行在线点评，留言点评的则一般在周二前会收到语音点评。

目前已经完成了三期的作业点评。

三期的作业。难度从浅到深，有一个比较明显的难度加大过程。

记得第1周的作业

只是比较简单的二三百字的短文小说。当时作业的主题是寻找有声的对象感。也就是你要在进行有声演播的时候，知道你的对象群体是什么样的人，比如说是学龄前儿童，还是中小学生，或者说是大学生，成年人以及全职主妇群体等等。对不同的人员进行演播时，播放的特点肯定是有很大差异的。你需要有针对性的调整自己的音色，语气等等。

另外在播放的时候还应该注意控制自己的音量及声音传播的距离。例如要区分小声而已，正常对话以及远距离的呼喊。这些都是需要根据实际情况来对自己的声音进行调整的。

第2周的作业

主要是有声网络小说为题材。主要目的是对有声演播的文字稿，进行播音前的分析处理。

也就是先要掌握所播音文稿的时代背景，风格特点，所描述的主要人物，他们所需要的音色和特点，以及决定语速、语气和语言播音风格。

这一步对于新手来说实际上是非常关键的，因为新手不可能像那些专业演播工作者，他们可能凭借自己的经验，就能够在初次阅读过程中进行及时的声音处理、判断和调整。

第3周所留的播音作业

主要是提高演播的表现力。也就是针对于在小说中出现的各种各样、多种类型的人物，要能够做到学什么像什么，能够充分表达出人物的个性特点。其实这种角色音的处理是演播当中最难的部分。

而所表达的文字材料的长度也在逐渐的增加，从最初的两三百字，增加到后期的千字甚至千字以上。

老师呢，每周都在周日上午进行在线点评。听说我们班的点评老师目前是在海外的，但是现在有各种视频会议，都还是很方便的，一般来说大家都会用腾讯会议组织在线的点评会，学生上我们一个班有36个人，所以在第1次点评的时候一直用了将近8个小时左右，从早晨9:00一直点评到了下午的4点才完成点评，当然第1次点评也是非常细致的，估计也把老师累坏了。

从第2周起呢就开始分成两批次进行点评，一个是周日的上午，另外一波不需要上班的，就在周一的上午进行，当然还有约1/4的人员选择的是语音留言点评的方式。这样的话一般能够在半天的时间内完成点评，老师还是挺辛苦的。