在第一章中我们谈到指导型学习和自我发现型学习两者之间的差异，这些差异会决定我们能够获取信息或提高理解能力的多少。那么一位阅读者要达到他追求的目标，他会在阅读上面花费更多的时间，下更大的功夫，去探索阅读的技巧，那么为了达到这一点，我们的阅读就会分成几个不同的层次，这一张就给我们介绍了阅读的层次，大概分为以下几个层次：

基础阅读

我相信我们每个人开始阅读的时候都是从基础阅读开始的，从刚开始认识字到认识句子这一过程，再到读一篇文章甚至一本书。基础阅读就是说人已经开始拜托文盲的状态，能够认识字，这个阶段应该是我们在小学时候完成的。

检视阅读

检视阅读就是我们在一定的时间内去阅读一本书，在这短短的时间里你能从获取到的信息，在这个层次上的阅读，你的目标是从表面观察这本书，学习到光是书的表象所给你的一切。

分析阅读

分析阅读需要我们做到全盘的阅读，完整的阅读，比起上面两种阅读方式要更为高级一些，这要更复杂化，更系统化，分析阅读更加追求对文章的理解而不是文章的表面。

主题阅读

主题阅读也是阅读层次中最搞层次的阅读，也是最费劲的一种阅读，往往在读者中，都是要去读很多书的，无论是简单的还是难懂的，要能从中体会到这些书的不同之处，主题阅读者要能架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题。