璞璞（田锦坤）小朋友是一个比较慢热的孩子，卷卷的头发非常可爱！还记得刚开始给她打招呼害羞的样子!我们来到教室，一开始还是放不开，所以我先让宝贝自己拼搭了一会乐高积木，开始的时候搭了一条小鱼，然后我跟宝贝说：“你搭的真棒！”璞璞甜甜的笑了笑，我知道这个时候宝贝已经开始熟悉我了！趁着宝贝兴趣高的时候，我跟宝贝开始了互动！彼此做了自我介绍！
我问宝贝：“你去过游乐场吗？”璞璞很高兴地告诉我去过，而且还是跟全家人一起去的！还跟我说了好多她玩过的游乐设施（旋转木马、海盗船….）我又问璞璞：“做过跷跷板吗？”璞璞说做过，还是跟她最好的好朋友一起做的！通过我们的聊天，我就开始引导着宝贝一步一步的来做跷跷板了，一开始她先做了两根柱子，但是并没有用互锁结构，我暗示宝贝是不是不结实，一拽就拽下来了，然后这时璞璞接着想到了互锁结构！耐心的把它又修复好了！
通过我的引导，这个时候她拿出了两根短梁放到了两根柱子的旁边，但是，做到这一步的时候她的疑惑就来了！不知道中间该放什么让它晃动了，开始她很着急，但我慢慢的引导她，宝贝通过我的暗示，找出了长梁和轴，随后给她给予了鼓励！但是这个小家伙问题又来了，我拿出了乐高小人坐在她的跷跷板上使劲的晃动，长梁掉了下来，我说：“哎呀！摔得我好疼啊！”璞璞接着哈哈大笑起来，我就接着问她：“宝贝你知道乐高小人为什么会摔下来吗？”璞璞随后没有说话，接着找出了两个轴套和短梁来！想往上边安，但是她发现安不上，这个时候璞璞还不想在短梁下边加积木，还是继续在短梁的孔里加轴套，这时我并没有阻止宝贝，让她自己去尝试、探索，最后柱子周围她都放了一遍，发现都不行！我看她想放弃！我接着说：“你看如果这个短梁让它能长高该多好呀！”璞璞很聪明属于一点就通的孩子！然后她把积木放到了短梁的下边，又给跷跷板给加长了！
璞璞很有耐心的把跷跷板给做好的了，开始了宝贝的装饰环节了，这时，璞璞做了冰激凌店、小舞台、还有风扇，一一给我讲解了她做这些东西的原因，是一个特别有想法的宝贝！随后，我们玩起了过家家，玩得非常开心！
我们休息了一会，璞璞饿了吃起了奶奶带的饼干，最让我感动的地方来了！璞璞在吃了几口，然后掰下来一小块给了我，我说：“宝贝，谢谢你，你吃吧！”但是璞璞很温馨的对我说：“没关系，吃吧！”随后，我咬了一小口。我非常的感动，璞璞做出这样的举动说明，她已经跟我渐渐的熟悉了，作为老师我很高兴！
开始到了分享的环节，是爸爸进来听璞璞的分享，可能在家跟爸爸交流的少一些，似乎很抵触爸爸，但是，我鼓励璞璞是最棒的！这才跟爸爸讲解她今天完成的作品！虽然讲的很小声，但是思路很清晰！爸爸也给予了表扬！这个时候璞璞脸上流露出了甜甜的笑容！
经过跟璞璞这一节课的接触，从开始她的这种陌生，到渐渐跟我成了好朋友，我很欣慰！希望每一次上课我们越玩越投机！璞璞，老师相信你是最棒的哦！
