今天是上学的开学的第二天，也是中国农历新年的元宵节。
今天，又是个阴雨的天。确实多少年没见的持续阴雨，让人觉得又回到了江南的冷湿交加的黄梅天里了。好在微信朋友圈里，元宵节的祝福已经此起彼伏，给我们的今天的生活增添了一抹亮色，一大早各式各样的灯笼和元宵美图在微信电波的传送中姹紫嫣红，争奇斗艳，让人目不暇接。
昨天，孩子们把书领到了，老师没有布置作业，孩子们觉得很轻松，也还没从过年的状态收回到学习的状态当中。昨天在女儿的学堂上，先孩子们看了一会儿动画片，看着一个活泼可爱的小淘气，我正好有空，觉得有必要给他们上上发条鼓鼓劲，尔后给他们讲的开学的第一课就是《好习惯 好成绩》，并要求他们用我教的记忆方法把它快速背诵下来。让我很感意外的是十分钟内，满满一大页，居然真有孩子举手为大家背诵了，我真得很高兴。理解了再不断的强化，不断的给予正向激励，这样就会让孩子们终身受益。
有的家长可能对培养好习惯觉得无所谓，他觉得我要的就是孩子的好成绩，好习惯和我关系不大。如果把习惯和成绩放在一起做对比的话，那就相当于一个是过程，一个是结果，没有过程，你的结果就很难保证。 一时的好成绩可以冲上去，但是一旦过了这一次，他又打回原形。而好习惯是让他保持连绵不断的学习力，持之以恒的坚持力，还有平常的对人对事，对同学，对老师的态度。习惯的养成不是一朝一夕的，习惯的养成，是靠日日积累的。
就比如经常家长们抱怨我的孩子怎么这么磨蹭，做作业怎么拖拉？别的孩子用半个小时一个小时，最多两个小时能完成的作业，他却要经常要拖到晚上的9点、十点，甚至半夜，闹得整个家庭鸡飞狗跳，鸡犬不宁，夫妻之间互相埋怨，老人也倍感不安。我就说他的这些习惯。那么都是在平常养成的，家长给孩子对事物对做每一件事情，没有一个边界感，或者一个固定的目的，让他觉得这件事情今天做和明天做都是无所谓，那么他可以今天做，也可以磨蹭到明天做，他的这种时间的把握，这种直觉就会淡化，长此以往，你叫他今天做或者明天做，他觉得都可以，那为什么一定要今天做完了？这样，在学习当中他就不会按照你的点去踩。
有的时候觉得孩子小，可以宽容他，但这种不良一旦养成，你要想纠正他就很难。我经常在讲，纠正一个不好的习惯，养成好习惯，最少最少是21天。人的记忆曲线是重复六次，需要一周，那么改变一个习惯的固化需要三周，要21天固化。如果养成自动自发的习惯，那就整整需要跌打损伤一百天。没有三个月的磨练和坚持，好习惯很难养成，所以我说开学，其实就要先认真的抓好你的孩子的习惯，不要到最后成绩出来了，期末考试并不怎么样，你的心中又不淡定了。
从小培养孩子的好习惯，你说重要不重要呢？
