分数除以整数是在学生学习了分数乘法的基础上进行的，是分数除法的第一课时，也是教学的重难点。这节课看似简单，但其实对学生的思维要求还是挺高的，尤其是让学生理解算理。
本节课的导入自然，由分果汁开始，4升的果汁平均分给2个人，每个人喝多少升？1.2升的果汁平均分给2个人，每个人喝多少升？再过渡到五分之四升果汁，平均分给2个人，每个人喝多少升？学生接受度高，很快能列出式子。接下来讲计算方法，讲的过程中算理讲的不是特别到位，没有强调每人能到其中的几分之几，学生学会了计算方法，但对算理不是特别理解，这是我需要改进的地方。小结的时候总结计算方法，没有过多强调方法，而是直接让学生做题，最后总结本节课学到了哪些知识，没让学生交流回答，这些以后都需要改进。
在今后的教学中，让学生多去探索，明白数学的计算方法，也要理解分数除以整数的算理，形成数学思想，对以后会有很大的帮助。
