慢慢上学路,上下而求索(一)
桃李蒙恩数载,弟子念情一生
学为人师,行为世范是对老师的准则和标准。我自己学的其实也是老师类的专业,我对此标准并不陌生。如果要做到这个标准,需要具有一定的自身素质,和良好的职业修养。但真正做到人师的准则,和世人的典范其实并不容易。
在我的上学历程中,遇到过各种各样的老师,有刚正不阿的、心直口快的、循循善诱的;也有扭捏做作的,不负责任的,信口雌黄的,从应试教育中一路走来的我,也是对种种的老师都有着切身的感受。对于曾经教导过我的老师,帮助过我们的老师,直到现在我还依然发自真心的充满感恩,对于那些刁难过我的、鄙视过我的、嘲笑过我的老师,我也感谢您的另类指教,只是对于您被称为老师二字,我觉得只有用“呵呵”来表达我的心境。
回忆我的老师,我成长之路的园丁,是一件比较有意思的事情,他们有些形象还依然在我的脑海中央,有些还是那么的亲切,有些像是昨天的时光。整体来说,虽然我自己不是什么鲜叶的花朵,但值得庆幸的是,也不是什么残花烂草。到可以算是一个普普通通的学生,一个平平常常的同学。从学习方向来看,我也就是一个二流学生,有喜欢的科目,自然就学的好,有不喜欢的学科,自然就落后,但没有哪一科特别的突出,特别的要好,所以我仅仅算是一个中等生吧。