慢慢上学路，上下而求索（一）
桃李蒙恩数载，弟子念情一生
学为人师，行为世范是对老师的准则和标准。我自己学的其实也是老师类的专业，我对此标准并不陌生。如果要做到这个标准，需要具有一定的自身素质，和良好的职业修养。但真正做到人师的准则，和世人的典范其实并不容易。
在我的上学历程中，遇到过各种各样的老师，有刚正不阿的、心直口快的、循循善诱的；也有扭捏做作的，不负责任的，信口雌黄的，从应试教育中一路走来的我，也是对种种的老师都有着切身的感受。对于曾经教导过我的老师，帮助过我们的老师，直到现在我还依然发自真心的充满感恩，对于那些刁难过我的、鄙视过我的、嘲笑过我的老师，我也感谢您的另类指教，只是对于您被称为老师二字，我觉得只有用“呵呵”来表达我的心境。
回忆我的老师，我成长之路的园丁，是一件比较有意思的事情，他们有些形象还依然在我的脑海中央，有些还是那么的亲切，有些像是昨天的时光。整体来说，虽然我自己不是什么鲜叶的花朵，但值得庆幸的是，也不是什么残花烂草。到可以算是一个普普通通的学生，一个平平常常的同学。从学习方向来看，我也就是一个二流学生，有喜欢的科目，自然就学的好，有不喜欢的学科，自然就落后，但没有哪一科特别的突出，特别的要好，所以我仅仅算是一个中等生吧。
