思考孩子教育可以從幾個角度來討論。
1.
就是找不到为谁而战，为何而战。简单来说就是找不到动力。
2.
没有足够的好奇心去支撑学习。
3.
没有一个特别突出的兴趣，让他想要去探索世界，提升自己，支持他往前走。
4.
得不到及时的正向反馈，所以他就不想做。
读书是辛苦的，而且读书是需要积累，那么短时间之内当然就看不到任何的迹象，所以他没有办法像在电动里面得到及时的正面回应。
5.
养成了不思考的坏习惯。
现在他已经养成了，不想动脑筋思考，因为动脑筋，他就会觉得很辛苦很累，这个就是太久没有动脑，没有思考所养成的习惯。
要改变他必须长时间而且持续性的，从多方面去改变，没有办法一蹴而就。
1.
比如，从其中一个维度来看，要不断的建立他与家庭的联系。可以透过以平常聊天的方式，跟他讲讲家族发展历史有关的事情，让他产生家庭的认同感。例如，讲述爸爸妈妈读书奋斗的故事，以及现在努力工作辛苦为了家庭打拼的一些感受，让他能够了解并产生共鸣，这样潜移默化的效果可以让他大大的增加对于家庭的认同感。
2.
要协助他找到一个兴趣，比如学一样乐器，或者是他有兴趣能够去学习演讲或辩论等，透过兴趣引导他养成习惯，慢慢的开始改变他的不思考。
通过兴趣的培养才能激起他对于世界的好奇心，才有办法培养出去探索世界的热情。只有帮他找到好奇心，以及对某一件事情的热情，他才可能开始自己去探索，找到一些问题的答案。而且能够改变他不思考的习惯，透过这个兴趣的培养，开始会自己去找方法，甚至于去阅读，这都是透过兴趣带动其他其他技能的方式。而且任何兴趣一定要有一个具体的目标可以追求，比如说去报名参加比赛，当有比赛的压力时，才会在过程中产生动力而去不断的练习。
3.
另外一定要逐渐养成他一个基础的概念，就是大部分未来有用的技能必须花时间积累。所以在一开始的时候一定看不出什么样的显著的效果，也不会有什么正向的反馈，比如说写文章或者是背单字。这些技能都必须坚持一段长时间之后日积月累，渐渐的就会看出很好的效果。不过在前期必须要耐得住寂寞，而且要忍受自己的笨拙。任何技能的锻炼与积累过程都必须经历过：尝试错误、调整修正、再尝试的过程。绝对不可能一次就学会的。
4.
学习任何技能与知识。必须要先花时间思考并找到学习各项技能的"最少必要知识"。然后赶紧开始执行，并且在执行过程之中找到为什么会卡住，或者是为什么不会进步？从这中间过程赶紧调整修正，再尝试这样子下来才有可能不断的进步。
5.
定出课表，每天按表操课，应该要做的所有事情在课表上都必须体现出来，到点，到时间就必须该做什么事都要非常的清楚，这个是改变他养成的坏习惯最好的方法。每天一定要有固定阅读的时间，因为阅读习惯的养成可以潜移默化的改变她许多的想法，所以一定在每天的课表里面要排出阅读的时间。
以上，是我对孩子教育及改变的一些思考与改变的方向。
