1.孩子的5岁前学完一生所学？

读到这句话我的第一想法是又来制造焦虑了。现在市面的育儿书动不动就用一些惊悚的句子来定义孩子的人生，我的观点是，读读就好，不要太当真。作者只有这样写，才能引起我们的注意，纯粹是文章效果。但是其论证过程还是挺科学的。

为什么5岁这么关键？因为婴儿出生时，其大脑的【神经细胞数】就与成年人相同。在出生后，婴儿大脑内部的神经细胞会飞速连接在一起，形成【神经网络系统】。神经网络具有记忆、认知和思考的能力。即，婴儿出生时，大脑里的脑细胞已经和成人差不多了，就像一台新电脑，CPU、内存这些都装好了。但光有硬件没有用，电脑运行还得装系统、装软件。婴儿的大脑也一样，神经细胞之间需要相互连接（形成“神经网络”），这些连接决定了孩子怎么思考、学习、记忆。怎么连接？最简单的方法就是在5岁前让孩子多接触、多体验。这些连接，就像孩子大脑里的道路网，到了5岁，道路网的主干道已经形成，虽然可以调整，但大框架已经形成了。

2.5岁前重视五感体验＋运动（掌握多种动作）

孩子成长发育顺序图

虽然我的孩子已经过了5岁，但是在这之前，我确实比较重视培养孩子的五感体验，还报了武术班，让孩子去运动。

3.如何在日常生活中培养“五感”和“运动能力”

比如剥大蒜，孩子在用小手剥皮的过程中，手会感觉到大蒜黏糊糊滑溜溜的手感；耳朵会听见大蒜皮和蒜瓣分离的声音；眼可以观察到大蒜的形态，为了剥开蒜皮还需要调整手上的力度；鼻可以闻到大蒜的味道……这些微不足道的小事，却充分包含了刺激五感的要素。

总之，要善于在日常生活中发现育儿契机，要给孩子机会参与到一切可以参与的事情中来。