《如何高效学习》2019-3
【加】斯科特·扬，程冕 译，机械工业出版社，2014-01
作者真是个学神！他说他读高中的时候，课下几乎不学习，最后以全班第二名的成绩毕业；读大学的时候，大考之前他一般学习不到两个小时，四年来，他的成绩总在A和A+之间。译者补充介绍说，他在大学的专业是商业学，业余时间自学了编程，参加各种演讲，开设自己的博客，写了几本颇有影响的电子书，然后，他还用10天拿下线性代数，12个月内自学完成4年麻绳理工学院计算机科学的33门课程。而且，他不但在学习上取得了这样的成就，还写了这本专门介绍学习方法的书。你说他不是学神是什么。
学神与学霸的区别是什么？我认为，学霸主要靠勤奋刻苦取得好成绩，而学神是靠聪明才智取得好成绩。作者自己就定义了“聪明”这个词，他说：“所谓的聪明是指能学得更快、记得更多更牢，而且信息的组织非常适合完成自己的目标”。这位加拿大的学神就是在短时间内学习更多的学神，他有自己的学习方法，那就是整体性学习。
我把他整体性学习的策略与方法技巧整理成思维导图，他书中的主要内容都非常清晰地显示出来了。但这并不远远未能代表我已经掌握了这种方法，因为很多技巧性的方法是需要反复练习的。他说大概需要两年时间。
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在我看来，整体性学习就是建立一个个知识结构，然后把这些知识结构进行压缩，再用各种方法把不同的知识结构联系起来。具体的方法有很多种，内在化、比喻、图表法等等。但我想最主要的方法是比喻，就是用熟悉的知识去理解不熟悉的知识，用比喻去建立不同知识结构之间的联系。作者在写这本书的时候就用了很多比喻来帮助我们理解他的思想。例如他把知识结构比喻成城市的地图，把结构之间的联系比喻为高速公路。类似的比喻在书中随处可见。
总之，当许多人以学习为苦的时候，作者运用他整体性学习的方法进行了非常有效的学习，他以学习为了，非常难得。如果我们能够把他介绍的方法应用到自己的学习中，大幅度提高我们的学习效率，那真的是一件非常有价值的事情。但最难的就是按照作者介绍的方法去练习。也学很多人读这本书，仅仅是读了，没有练习的话，读了也是白读。希望我不会白读。
而且这本书也给我的教学很多的启发。教师的职责不单单是传授知识，还要注重传授学习知识的方法。在传授知识的过程中，教师还要想尽办法如何把知识传授给学生，例如怎样帮他们建立知识的结构，如何把知识压缩成简单形象的模型，如何帮助他们建立知识结构之间的联系，如何激发学生的创造力等等。总之，学习如何学习也是一个很重要的学问。
最后不得不提，译者在注解中做了很多有益的解释和提醒，对于我们理解文章内容非常有帮助。由此我推断译者也是对学习方法比较有心得体会的人。
