早上依然在轻松愉快的带着小弟晒太阳（准确的说是晒屁股），小弟特别喜欢在晒太阳的时候看视觉引导卡，看完一遍引导卡后，我顺手拿起手机，看到小妹的班级群里有消息，第一个点开来看，消息如下
看到这个消息，我认真的看了小朋友写的字，确实是优秀，而且可以看到非常态度非常认真。内心的大戏就此开始
001期待与失落
第一反应是，我的孩子也很优秀，她会不会也被表扬，但是我回忆了一下昨天晚上她写的情况，估计是不行，心里有了一丝失落，同时我也感受到了我的面子：每天叫着培养孩子，居然没有得到老师的认可，有点丢脸。
接着老师又发了几个同学的作业和名字，依然没有她。失落涌上心头！
002比较与欣慰
失落背后，是比较：我希望我的孩子是全能型的，方方面面都比别人好！可是，在非暴力沟通中，比较也是一种暴力。好吧，我及时刹车，停下来。
这时“上帝为你关上一扇门的时候，一定会为你打开一扇窗。”跳出来了，一年级的第一个星期，让她看到自己和他人的差距，也是一种警醒，为学习习惯的培养敲了一个警钟，这么一想，少干欣慰。
003反思与行动
我也是一个在修炼的俗人，所以免不了会在陷入比较中去，虽然时时刻刻都在提醒自己孩子是因爱而生。
对孩子的初心给我带来反思：孩子这一次没有出彩，不只是孩子的遗憾，更是提醒我需要调整自己，调整陪伴她的方式。
1.认真。态度上，她有优越感，需要引导她认真对待每一次作业和练习，包括最近在上的网课。
2.表率。行为上，我要再认真要求自己，不管是学习还是生活，必须说到做到。陪伴上，更要花心思，包括最近正在上的网课，认为给她买了课她自然就会认真学习，其实不然，没有高质量的陪伴，网课发展成为网瘾也比比皆是。
3.要求。在学习这件事情上，一年级的一开始，习惯和思维模式养成的重要时期，要做到温柔而坚定的提要求，而不是借着提要求的机会表达自以为是的观点和情绪宣泄。
陪伴一年级的小朋友才开始，我已经感受到了来自外界和内心的挑战了，时刻牢记父母是需要持续学习迭代的，更不要牢记初心，孩子是因爱而生的！
