这几天一直在读汪曾祺的小说集《受戒》，当读到《徙》时，深深被他的作品所吸引。
汪先生先是用庄子的逍遥游中的第一段“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。”做全篇的引子，实则是为高北溟的出场做铺垫。紧接着好似辐线串珠一般层层推进展开故事情节，每到一个环节则细腻描述让人在不经意间进入一个秘境，完成之后又顺原来的思路继续进行进入下一个描写环节，然后又是不露痕迹的入微描写让人久久不愿离去。正当你流连忘返之时，恰又笔锋一转，带着意犹未尽的你旋又进入另一个情节中去。通篇阅读，你就随着他的笔锋，走走停停，停停走走，似曾点游春，又如茂舛观莲，大有不一鼓作气看完不过瘾的感觉。而当文章读到恰到好处之时，却又忽然如银瓶乍破水浆迸一般戛然而止，让人意犹未尽，久久难忘。
写完引子后接着写校歌，由校歌写到县立第五小学的校歌，再引出“五小”校歌的作者、内容、意境以及学生唱校歌的点点滴滴，最后点明作者就叫——高—北—溟，让人一下子就记住了这个人并且迫切的想了解这是一个怎样的人。这时候作者又用他那一以贯之的汪氏描写手法，对高北溟祖上家庭、住屋简单交代，恰如一副工笔画。顺势触及高北溟的老师谈甓渔，然后就是谈先生的学识和家道渊源、生活习性以及对高北溟的培养，最后又回到高北溟身上来，让人读来感觉收放自如。高十六岁时中举，本来形势一片大好，但命运与他开了一个大大的玩笑，此时我们正对高的前程充满无限期望之时，汪老先生却突然顺势来了一个大大的转折——第二年科举停了，高北溟的路子走不通了，只能去教书。学识渊博的高在教学上做的风生水起，如鱼得水。但世俗的不如意，最终使他又不得不离开学校。
之后就是高北溟及家人的生活起伏，期间沈石君建议高北溟考师范就业教书，二女儿高雪长大嫁给汪厚基，最后高雪因理想未能实现抑郁而终。
“理想很丰满，现实很骨感”。高北冥父女如鲲鹏一般其理想是远大的，但现实是残酷的。小说主题是“徙”而结果实则是“未徙”，整篇文章以悲剧的结果衬托出高氏父女灵魂的高贵，读来让人崇敬有加！
