教育就是一幅画儿
晚上七点半，郑州十九中的杨卫平老师在钉钉群里做了一场《教育就是一幅画儿》的讲座。我暂且借用一下这个标题吧。
原定一个小时的讲座，杨老师洋洋洒洒讲了一个半小时。
杨老师写了教育叙事《我是老师，也是永远的孩子》三部曲。她的故事是从学生给她的一幅画像开始。
杨老师从缘起、写作、出版和心得四个方面给大家分享了她的系列叙事三部曲的诞生记。
杨老师的分享，使我受益匪浅。
做老师，就要做一个学生喜欢的老师。杨老师给自己的微博起个“笑着做教师”的名字，现实中的她也是这么做的。
一个有心的老师，要养成随时随地记录的习惯。那么，手机就是我们很好的工具。
教育叙事，要有细节描写。比如，环境描写，心理描写以及情景再现等。
教师写作，要不断地提炼标题，吸引读者的眼球。通常情况下，我们选择阅读一篇文章，多是从标题入手的。
教师写作，要善于捕捉孩子的成长。我们要明白自己写作的目的是什么，对孩子有什么影响。这样一理，文字可能就会有了灵性。
好的关系，会成就一段教育佳话。杨老师不仅注意师生之间的关系，还注意和家长之间的关系。学生每天要为杨老师画像，她担心影响学生的学习，不知道家长同不同意，于是她主动把这件事情反馈给家长。让她意外的是，家长非常支持。我们也要学会和家长沟通，一旦家长理解和支持我们的工作，事情就好办多了。
不计文字长短，先写起来再说。遇到让我们想写的事情，一定要及时记录，哪怕只有百十来字。有时候，这会是教育的财富，也是做教育的幸福。点点滴滴的琐碎，可能就会形成一幅美好的画儿。
珍惜每一次写作，为自己的文字留下底稿。这一点，我深有体会。多年前，曾经写过一些简单的文字，当时全部发在当地的《研修茶座》网站上，结果后来遭遇网站崩溃，很多文字都丢失了。这就是没有备份的遗憾。
写作者，首先得保证有一个健康的体魄。杨老师在讲座中特意提到无论多忙，都要记得坚持锻炼。当然，并不是一次性的锻炼两个小时，而是可以分散开来。这是一个不错的主意。
在我们的教育教学生活中，一定有许许多多值得记忆的时刻，一定有许许多多让我们感动的人和事，一定有许许多多让我们感到骄傲和快乐的事情，我们可以通过不同的形式反馈给家长，比如杨老师口中的“报喜了”。只要我们有心，就会有很多值得记录和分享的地方。只要我们有爱，教育就可能是一幅画儿，是一幅让人流连忘返的精美的画儿。
安安静静地做老师，做一个学生喜欢的好老师，和孩子一起描绘一幅美丽的画儿，将是我的愿望，也将是我终会实现的梦想。
