世间美好的事物总是在你不经意间与你相遇!让你在不经意间感受这世间的美与悦，而这美与悦总能让你对生活充满信心与期待!
在2018年最后一天写下你们的期待与美好。我也在期待，从我开始做这件事起，我就期待着:期待有一天你们会相遇!
因为期待你们相遇，所以我总是怀着满满的动力去做我所能做的事情!
在知道有书信活动的那一天起，我就想给孩子们报名参加，虽然我不知道这个活动的潜在意义到底有多大，但我坚信这个活动对孩子们来说将是一生难忘的事情!令我欣喜的是在我报名参加这个活动时，不仅我们班的家长支持，而且学校的老师们也非常支持，因为学校的老师们支持，所以很多事情做起来就很方便。尽管我第一时间是争取校长的支持，但是我内心清楚:仅有校长的支持是不够的，因为校长只是发话，而到底做与不做以及做的如何是班主任与孩子们的事情!所以最重要的是得到每一位班主任的支持!
活动开始之前我就买好信封，打印好信纸分发给每一个班的孩子。2018年11月16日我们一起在网上听课，虽然有的班级因为电脑原因而无法听课，可班主任后来认真地教了孩子们如何写信，也有的班级因为电脑原因而弄了很久，我也因此转转与各个班级，虽然那一天看起来好像比较忙，但却是幸福的一天!
虽然忙于各个班级，但我还是抓拍了一些孩子们写信时的照片。相比平时，他们真的认真很多!
开始因为还不知道具体写给谁，于是每个孩子暂时先没有写名字，后来每个孩子都补上了新疆小朋友的名字。
一年级的小朋友，暂时还不认识很多字，他们大多数都是写几个字或者画一幅画送给远方的朋友。对于我们这边的孩子而言，新疆小朋友的名字对于他们来说真的太长了，我想这对他们认识不同民族文化多少是有益的。
很多老师说，孩子们学了《葡萄沟》，会问起新疆的小朋友，其实每一个孩子都对外面的世界充满好奇，他们都会问是不是真的?你们那儿有什么好玩的?好吃的……小孩子的世界就是这么简单，他们要的也很简单。
我看见很多小孩子的信封鼓的满满的，我虽然很好奇他们到底送了些什么给新疆的小朋友，但是我依然没有拆开看一看!因为每一个孩子都值得被尊重，因为每一个孩子都应该有属于自己的小小空间!这真的很重要!在他们写信时，他们问起我:老师，等新疆的小朋友回信了，你会看吗？
不会的。因为那是写给你们的信!当然了，现在你们给新疆的小朋友写信，应该给老师看看，因为我们应该把信写好，不能有错别字之类的!
听我这么一说，孩子们都会心地笑了笑。似乎有了我这么一句话，他们就放心了!
这次书信活动，给我带来感动的不仅仅是来自于我们自己班的孩子，因为这次活动，很多孩子与我走的更近了，他们时不时地会与我说有关与信的事情。比如说某天偶尔一遇，他们会问:老师，我已经把信写好了!
老师，信什么时候寄出去?
老师，我写了两封信。
老师，我们什么时候可以收到回信……
嗯，小朋友总是有那么多的问题要问你。
在书信期间，贴心的南亚老师带着孩子们给我们拍了一个小视频，那一刻的我看到这个小视频，除了满满的感动，我想更多的应该是更加努力地去做好我可以做好的一些小小事情!看到这个小视频，我第一回应的是发到群里让班主任发到各个班级群，第二天孩子们看见我就开心地跟我说:老师，我在妈妈手机里看到新疆的小朋友回信了!
小朋友真的很容易满足，他真的觉得看见新疆的小朋友了，就是回信了。而其实此刻因为期中考试，有的班级还没有写好信，我其实还未寄出，而即使寄出了新疆的小朋友也还收不到，因为信儿还在路上!
终于我们在11.26日收集好了每一个班的信!在26日下班后寄出!
信儿寄出去了!在期待着南亚老师收到信。信儿飞呀飞呀，终于在12.5日晚上南亚老师收到信了!而在南亚老师收到信之后立即写了一篇简书，同时我也收到了张文宽老师给我写的信，很是惊喜!我们在12.17日收到回信了。那一天下完班去拿信，第二天到校决定在集合时发给每一个孩子，没想到那天天气格外冷，下着雨没有做操，于是我们又等到了19日。
拆开快递，一叠叠信映入眼帘!孩子们格外兴奋，他们的心一定在这寒冷的天气中因为期待收到来信而变得格外的温暖吧!
之前看见孩子们的信鼓鼓的，这次我同样看见回信也是鼓鼓的。孩子们之间相互到底送了些什么礼物呢？这真是一个谜!但我期待这样一个谜永远没有答案!因为那是属于他们的小秘密，属于他们的幸福与快乐!而我希望这份幸福与温暖可以留存于他们心间。有一天想拿来与人分享时便拿来与人分享。因为那是属于他们的故事!
每个孩子拿到信后，都兴奋的高举着自己的信儿。有的孩子因为写了两封信所以双手举的更高了!那股兴奋与快乐的劲儿，真的不是我们所能体验到的，因为那个时候的我们早已不在!
六一班的孩子们收到的回信格外的美!因为这是一封封孩子们自己做的信封!每一封都格外的美!
期待未来有一天你们能相遇!一起去看看我们的祖国!未来因为有你们，所以才有无限可能!期待你们相遇!
