今天是彭凯平教授讲《积极教育的优势到底在哪里》，正好新闻报道成都市第四十九中高二学生林某某坠楼身亡，让我更加深刻积极教育的重要性和必要性。
积极教育是建立在积极心理学基础上的，一种实践的理论，它是提倡弘扬人的积极天 性。这并不复杂，也不新颖，只不过我们以前忽视了人性教育，我们孩子学了很多知 识、技能，却忘掉了最重要的技能是做一个有魅力的好人。我们的孩子不仅需要有知 识，有技能，还要有爱心，有担当，有创造力，有想象力，懂得利他，擅长沟通，有感 染力，审美，创造等等积极的品质。而这些品质，光是靠书本不能实现的。
那我们从三个方面来理解积极教育:
1.积极教育不只是为了考试，更是为了幸福。
这就给我们很多中国父母亲一个特别重要的提醒，也许在我们期望孩子考上最好的大学 的时候，我们是不是也应该关注他们的心理的健康，心理的卫生，心理的意义和幸福 呢?
下面我们来看一个正面，更贴近我们生活的例子。 你可以发现积极的人性教育，可以产生意想不到的魅力，价值和成就。有一位心理学家 曾经做过一个有趣的实验，他的名字叫罗森塔尔，他就把小朋友随机地安排，分成两 组，告诉老师一组孩子现在看来成绩不好，但是他未来的成绩会很好，只要你用心关照 他，支持他;另外一组孩子告诉老师，这些孩子不会有什么大的成就，那么现在就是他 最好的水平。
2.积极教育是人类社会发展的密码
我们到底应该如何教育孩子?传授给他们什么样的生活技巧? 不是教他如何去竞争奋 斗，甚至用蛮力获取，这些已经证明不是我们人类的优势。我们人类的优势是什么?其 实是善于利用资源、调度资源、合作、沟通交流和表达。我们会发现，善于领导、感染 所有的人才是真正的本领，也是一个人能够称其为超凡脱俗的人才。
中国人相信一个人只要能干、有本事就行，其实在商业化的社会生活中，被人喜爱才是 一个人最重要的优势，比情商和智商更重要。所以，积极教育能帮助孩子建设这些能 力。
3. 积极教育是面向未来的教育
我们中国人接受的教育，都是几千年农业文化留下来的一些教育经验，无论是头悬梁， 锥刺股，还是尊师重教，刻苦认真，几千年都没有什么变化，几千年都是我们文明的智 慧传统和习惯。其实我们除了大家熟悉的传统的中国文化的教育之外，我们也不妨尝试 一些新的教育理念。而这个教育理念就是21世纪应该具备的积极教育的理念。我们有什 么样的知识是书本之外的一些知识?有什么样的能力是书本能力不能取代的 ?
那有什么样的办法能够让我们挖掘弘扬人类的积极的天性?而我自己认为面向未来最重 要的有三个能力，我起名叫叫做ACE，分别代表三个英文代词的首字母，A代表审美 (Aesthetic)，C代表创造力(Creative)，E代表同理心(Empathic)。拼在一起叫 ACE，正好是一个英文单词ACE，也就是王牌、王者。换句话说，我们积极心理学提倡大家都做ACE都做王者，而不都做老K一个人。
1.如何培养审美感:我们提倡的慧眼禅心的能力。
2.如何培养创造力:我们提倡培养孩子们的发散性思维。
3.如何培养同理心: 知道别人比我们想象的重要。如何培养我们的同理心?其实它的原理很简单，就是能够去体谅别人，关注别人，知道 别人比我们想象的重要。
❤️这堂积极教育的课程非常好，让孩子能一直保有正能量，积极面对人生，面对低谷都是一生必须培养的能力，其实作为父母也有自己生活、工作心情低落的时候，我们应该怎样走出来，是要记录下来分享给孩子的，这才是父母给予孩子面对生活最好的财富之一。
