最近一直在备考教资考试，了解到了很多关于素质教育的内容。
回过头想想我当时读书，完完全全就属于应试教育。所以我一直很好奇，当今教育实施的是素质教育吗？
素质教育是90年代提出的，到了2006年，已经上升到法律层面了，也就是学校不实施素质教育，属于违法的。
而2006年，我还在上初中，怎么也赶上了素质教育的，然而，现实却并不是这样的，哎，怪就怪当时不懂法，哈哈哈。
素质教育是面向全体学生的教育。也就是教师不能只注重一部分人或者少数人的发展，说白了就是教师不能搞特殊对待，只关注成绩好的学生。
可是我们那时候，老师恰恰就是这么做的。按照考试成绩分重点班和非重点班；排座位的时候，成绩好的永远有优先选择权；尤其是到了临近中高考的时候，甚至老师只关注那些有希望考取重点学校的学生等等。
素质教育是促进学生全面发展的教育。也就是教师不能只关注学生的成绩，而是要注重德智体美劳全面发展。
再看看我们那时候，非升学班的时候，课表上确实排了音乐、美术、体育这些课程，可是又上过几节呢，不是被任课老师抢走，就是全班自习。等到了初三高三的时候，课表上根本没排这些课，排的全部是考试要考的，老师只关注升学率。
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。也就是说教师要重视学生的主观能动性，做学生学习的引导者，而不是只重视书本知识，读死书。
我记得我们读初中的时候，物理老师还会提一个电路装置去给我们做做实验，然后叫人上去动手做；化学老师偶尔也会带一些化学物品来给我们做实验。在当时，这已经算很不错了，但是，到了高中，那可是什么实验都没有了，每天就是对着课本听老师讲干巴巴的知识。
所以我们那时候读书的目标很清晰很单纯，老师追求升学率，我们考一个重点高中或者重点大学。
谈什么素质教育，那是不存在的。考试成绩才是最重要的，毫不夸张的说，高考对于很多寒门学子来说，真的是一考定终身，是改变自身命运的一次好机会，就有点像古代的科举制度。
总之，我是到现在备考，才了解到的这些知识，怪自己太无知喽。
对于我这么一个从应试教育过来的人，看着这些素质教育的规定，两者一对比，还挺心酸。
哎，老了老了。
