进入假期，孩子们的日常生活更加丰富，日记的内容主要以记录日常生活为主，大多是几句话写的不长，但也可为日后的习作积累素材，先知道写什么，然后再去进一步的怎么写。从日常生活中找寻写作素材，也是对观察发现能力的考察。
孩子们从最初的记录一天的生活，到现在对某一件事或者某一个场景的记录，这是一个很大的进步，能写具体的事或物了，这也是从之前毫无目的记录到有意识的记录，从众多素材中提取到了自己想要表达的点，有了主题的初步呈现。
暑期日记一
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