记得在我六岁刚上学的时候，爸爸给我买了一本唐诗三百首，我欣喜若狂，天天拿着书本不舍得放手，吃过饭就开始一个人看拼音查字典研究。那是一本带彩色图片的薄薄的书，说是唐诗三百首，只有十手诗，那是我第一本课外书，也是启蒙，从此打开了我的诗意情怀。
记得第一首便是“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”插图是张结满红豆的树，有个女子在树旁经过，头发随风向一旁飘着，歪着头，拿着一个小竹筐。
那本书上没有解释诗词的意思，却让我第一次感觉到诗的美，太有意境！仿佛身临其中，与女子采摘红豆沐浴在风中，享受着大自然美好的馈赠，然后心里有股盼望，饱含着对远方的人儿浓浓的思念。
还有一首印象很深“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。”让我想到雨前，花儿刚刚吐出花骨朵，还未完全开放，有想看到花儿开放争艳的期待之情；可是下了一场雨，花朵都没有了，还没看到花儿开放，剩下的只有落叶，让人有点唏嘘。
一场雨看来下得不小，不然蜜蜂和蝴蝶为啥飞来，不在小院子里驻足呢，因为蜜蜂靠花儿采蜜，蝶儿恋花，花儿不在了，它们便纷纷飞走了，也许以为邻居家里有花儿，这代表春色的美景吧！
一首小诗，表达出诗人用词的斟酌，之所以用疑，因为诗人不确定邻居家是否有花儿或者即使有花，一场大雨过后是否免遭摧残呢？区区二十八个字，表达了一幅完整的春雨前后对照图，让人感叹一首好诗表达出的诗人的心情和诗中的意境。
上中学后，有好长一段时间迷恋古诗词，每当老师让背诵课本中的诗词，我都能很快背到滚瓜烂熟，因为喜欢，因为很小时候刚学拼音刚认字就接触到第一本课外书关于唐诗。
高中在学校寄宿，偶尔看见晚自习后皎洁的月光，会不自觉吟诵“花间一壶酒，独酌无相亲；举杯邀明月，对影成三人……”喜欢诗中所表达的情怀，诗人孤独却不矫情。
还有宋词“宝马雕车香满路……蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”刻画得人物活灵活现，一首诗，仿佛都是活的，跃然眼前，栩栩如生，却一幅热闹景象为那人做铺垫，那人在灯火阑珊处，甘愿寂寞，正是诗人自身影子的写照。
有人说，人类科技的发展迅速，人的思想进步却是微乎其微，读一首古人的诗词，仿佛身临其境，现在人的思想和古代人是有想通的，能达到共鸣，都有喜怒哀乐爱恶欲。
但是“非慧男子不可善愁，唯古诗人乃可云怨”又写出了古人那些特定背景下的特定情怀。或闲适，或可惜，或对国破家亡的无奈之愁爱国之情……
读诗词让人叹古今不同，体会那个特定时代诗人的不同情怀，让我们更好的了解那个时候的时代背景，更好的了解历史，以史为鉴；而且培养人的高尚情操，诗意情怀。何乐而不为呢？
每个文化的传承，都有它存在的意义。
