盈盈上学记——二选一
盈盈的学校每次期末考试都分项考试，作文、百词、百题…老师在开家长会的时候重点强调了孩子把作文写好的重要性，并要求家长在期末时间里指导孩子写作文，并统一装订。很是赞赏老师的这种做法，比起那些让孩子背作文的老师盈盈的班主任的做法还是可取的，就是家长累，她也累（需要再批一遍）。
7月1日盈盈考作文。因为有了第一次考试的经验。我没有过多的指导盈盈，毕竟都写了一年了。只是让她把写过的作文拿出来看看。并说要是写景的一定要按照顺序描写，写人也要通过事件来描述这个人的性格。
下午考完了，老妈打来电话急切地说：“你姑娘人家都挑写过的写，她写了一个什么森林的枪声，还是没写过的，还说自己没有问题。”说完电话就挂了，于是我陷入了沉闷中：我的天呀，就是写过的也不敢保证能得满分。更何况是没写过的。
吃晚饭的时候，我看出盈盈不是很开心。于是吃过晚饭我说：“你怎么了？”盈盈说：“今天考试有两个作文题目，让二选一，一个是想象作文，续写故事，一个是我会做什么，我挑第一个写的。我说续写的要求是什么呢？盈盈开始描述着：“题目是山羊伯伯正在上课，突然传来啪的一声…后面会发生什么事情？请你自拟题目写完整。
我说你怎么写的？盈盈我的题目是“森林的枪声”主要是讲，森林里来了猎人，小动物齐心合力与猎人斗争的事。（我总结概括的）我说写的不错挺好！为什么要选这个题目呢？盈盈说：“这个我有把握，第二个我怕字数不够。（原来有自己的小算盘）可是老师让我坐下了，其它的小朋友都站着。我不明白是为什么？我细问才知道，原来是班主任老师临考试的时候嘱咐孩子一定要写写过的作文（不知道是不是知道消息）考完了回来班主任老师一问，谁写的是第一个作文（就是自拟题目的作文）班级有6名同学站了起来（看来有主见的孩子不止盈盈自己）老师让每个孩子讲清为什么写？和都是怎么写的？盈盈是第一个说的，说完老师就让坐下了，她跟老师说的和跟我说的一个样。可是其它的说完都没让坐下。他觉得和别人不一样，所以心里没底，忐忑不安。看来，还是要为自己做主付出一定的代价。盈盈爸爸说：“你写的挺好的，没事。”我说：“你想老师让你坐下了说明你写的还可以，其它的小朋友有可能或多或少老师都不满意。”听我这么说，盈盈才把脸展开些笑容。去写作业了。
后记：其实选哪个题目写不要紧，关键是不是围绕主题来写。作为老师我赞同班主任的做法，写过的作文最起码老师都批过，老师有底，孩子有底。至于想象的作文，孩子毕竟是第一次写，关键是孩子续写的这个故事有没有一个固定的主题，是不是跟所给的材料相吻合。这就给三年级的孩子带来很大的挑战。所以老师在考完让孩子复述写的故事，就是听听主题是什么样的。但是老师已经知道无论主题怎么固定，这些选第一个题目来写的孩子，也许就只能得个作文基本分，最高不会超过26分的。作为家长我觉得孩子写什么不重要，关键是自己会利用自己的长项去做一件事情那是最重要的。所以我一直鼓励着孩子。
7月12日盈盈的班主任老师打来电话说：“盈盈的这篇作文，文笔流畅，想象合理，故事叙述完整，满分30分。听了这个消息自己都不相信，看来孩子的能力是不能小瞧的。
2010年7月
