9月的最后两周，感觉月宝发生了很大的变化。第一个是:第四周周二的晚自习，我照常布置了数学作业，并要求晚自习放学之前完成，月宝做事磨磨蹭蹭，作业也不例外，晚自习1个小时的时间，她全在搞她的小动作，还有最后两三分钟要放学了，看到还有几个孩子没做完，我想这次一定要让他们带回家，让家长教育一下他们，就宣布没做完的带回家做。谁知，喵的一声，月宝就哭了，哭声里面带有自责和知道后果的严重性。月宝的这一反应让我很意外，我看她哭了，又马上说:那你立刻马上做，做完了就不带回家了。结果，我刚把孩子们领到校门口，月宝就已经交作业出来了。后来两天，我观察月宝吃饭也乖很多了，不用再像以前那样老师喂的夸张地步，午休也乖了很多，影响别人的频率可以说少了一大半。我很奇怪为什么这孩子一下就变了，之前每天像念经一样跟她说，她都办不到，现在却能做到。刚好，又是我的晚自习，碰到月宝妈妈，我就跟她做了交流，说是奶奶腿摔伤了，妈妈的精力要照顾奶奶，就让月宝这段时间要自己照顾好自己。月宝是很懂爱的孩子，她当然理解妈妈话的意思，自己用行动来照顾好自己，不让妈妈担心。
后来回想，国庆放假前的那一周，我基本上就没有提醒月宝要好好吃饭了，也就是说她基本能也照顾好自己的生活，不让妈妈操心。
其实，不是孩子没有长大，只是家长们太把他们当小孩看，不愿放手罢了。
