亲爱的家长，您好！
转眼又一周过去了！光阴似流水，真是一点不假。
我该如何赞叹我们的孩子呢！每一个孩子都让我觉得惊喜！
这周我们又往前迈进了一点点，清晨，加入了跳大绳的游戏，很多孩子都愿意勇敢的去尝试，胆子稍微小的也会和老师手拉手去穿越；课业上也有了更多的关于直线和曲线的练习，甚至尝试了螺旋；在户外课程里，草帽老师精心设置的游戏，让每一个孩子流连忘返；手工课上，一双双忙碌编织的小手越来越娴熟；烹饪课上，每个人都品尝到了自己亲手做的饼；湿水彩课堂，孩子们再次体验了黄色。每一天，我们唱歌，我们跳舞，我们快乐的学习着！
孩子们听故事的时候专注极了！真的赞叹他们复述故事的能力，听课的老师都问，是有什么魔法吗？怎么听了一遍的故事就可以记住呢？！是啊，这就是奇妙的地方！经过睡眠之后，再被唤醒，就会有这样的发生！“右边”、“东南角”、“金色的”、“黑亮的”、“杜鹃”、“画眉”，这些故事里的词语，总是被孩子精确的说出来。
这周有个滋养故事是《黄雀报恩》，其中有个段落说的是“杨宝在草地里东翻翻西找找，找到了草药，然后放在嘴里嚼一嚼，放在小黄雀的伤口处，血立即就止住了……”于是户外时间，就有两位同学在草地上四处翻找草药，放在嘴里嚼一嚼。
这就是总带给我们欢乐的孩子啊！
在开学的第一周，岳亮老师帮我把孩子们的蜡棒和蜡笔都收了起来，只留下了三原色，这周的主课本上，出现了美丽的绿色，浅绿的草，深绿的树，亮丽的边框。当我给予了肯定之后，很快，更多的绿色出现在了更多的主课本上……
我鼓励孩子们去改童谣，因为这就是创造力。当看到有孩子把童谣“从前有座山”，“扁担和板凳”，改得有板有眼，我深感欣慰，这就是生命力的种子，需要肯定和呵护！我鼓励孩子们都去尝试，然后把自己改过的童诗童谣都带回来，教我们大家一起念。
你听，“我吃了，你馋了，这个故事讲完了”，已经变成了“我不吃，你不馋，这个故事没讲完”！
你听，“鸿雁来，玄鸟归，群鸟养羞，雷始收声，蛰虫培户，水始涸”，稚嫩的童声使人心里无比安宁！
感恩！
祝 喜乐平安
亮亮老师
2017-9-22
