《昨日的世界》阅读Day1 序言+太平世界
前言部分茨威格表达了他对于过往世界的回忆是代表了一代人的记忆，那是前所未有的磨难。他的人生是几种人生，他是手无寸铁又无能为力的见证者，那么无奈，又那么地忧伤。
可是这样的见证，带我们去见识了似曾相识好像同当下有相似之处的和平时代，一边感慨如今的不易，一边又庆幸着自己和家人这一代的幸运。茨威格的文字带着一股看似柔软却内含波涛的力量，推着我们去看那昨日的世界。
《昨日的世界》阅读Day2 上个世纪的学校
上个世纪的学校，在作者心中是隐痛，是无法回忆起老师们面孔和觉得学校大门关上便是解脱的一种沉痛。因为在那漫长的学生生涯里，不是天真烂漫的游戏玩耍，也不是求知若渴恩师教导的画面，而是在固有的教学体系下一成不变、了无趣味、把青年们变得普通无棱角和不会引起变动的旧时代的人们。
幸运的是，即便教育体系和教师们固守陈规，孩子们却依然从深厚的艺术底蕴里寻得了自己感兴趣并为之痴狂的乐趣，他们读书、关心各种时事、在内心深处渴望着被看到被赞扬，也表现出了超出预期的才华和能力。这也恰恰是作者的沉积时刻，为后来的才华横溢、盛名天下打下坚实的基础。
后来，时局变了，新思潮逐渐涌入，困缚年轻一代的和平时代开始被打破了平和和安定。而那些没有意识到变化的，注定要承受着不可避免的沉痛。
《昨日的世界》阅读day3 情窦初开
当看到淑女们被层层包裹连游泳和洗澡都不能光着身体时，处在现在社会风尚相对比较自由的时空里的我不寒而栗，完全无法想象那样压抑本性的世界是如何维持了相当长时间的和平盛世的。
书中说：正如弗里德里希·黑贝尔17 所说：“我 们一会儿酒不够， 一会儿酒杯不够。” 不管哪一代人， 两全其美的事是很少的；当社会风尚给人以自由时， 国家却要去束缚他。 当国家给人以自由时， 社会风尚却要想法去奴役他。 何时才能让国家和社会风尚皆放手给予自由？怕是有着过于理想主义了。
当然，即便是当前时代，作为骨子里传统保守的中国女士，我还是选择认为婚姻当中，夫妻以外的性行为不该受到保护，特别是出轨行为。
此外，我还是勇敢地觉得给予孩子们性教育是很有必要的。唯有了解，才能真正地去做到尊重别人和爱护自己，不去伤害别人也要保护自己不被伤害（虽然有难度但是依然值得去努力）。
《昨日的世界》阅读Day4 大学生活
他的大学生活，不是随泼逐流地融入那些无聊且形式略显幼稚却被当时认为是勇气和荣誉的象征的小团体，而是自己守着自己感兴趣的方面，花费大量的时间去让自己的爱好发挥到极致，收获到极致。在那样很容易就会被玩乐打破常规变得享乐的年纪，作者却坚持付出和努力。令人钦佩。
