一、“他们”是谁

      他们是在屏幕、照片之外的人；他们是在每次规培现场来回奔走的人；他们是或举着手机或奋笔疾书记录着的人；他们是在每次规培中最关注你一举一动的人。大家猜到他们是谁了吗？是的，没错，他们就是金牛科学报道组的老师们！

二、“他们”的成员

    请大家一起来看看报道组的老师们吧，左边是这学期主要参与报道组工作的老师们，右边是之前参与过报道组工作的老师们，如有遗漏，敬请大家指出。

三、“他们”的工作

      大家知道报道组的工作主要有哪些吗？其实主要负责：1.每次活动的拍照、简讯报道；2.大型活动美篇的制作；3.每次的活动资料都会上传到群里，留下资料备份（有需要的老师可以找我哟）；4.这学期新增加了直播工作：将规培中精彩的课堂片段拍摄视频或照片发到金牛科学大群里，如果有老师没来或者听后想要再次学习的，就能进行再观看、学习。

四、“他们”的数据

      再来看一组数字吧！从2019年5月开始到现在，据统计报道组的小伙伴们已经有28篇简讯了；美篇浏览量：2020年成都小学科学创新实践活动的美篇浏览量为2069，金牛区科学创新实践活动美篇浏览量为596，金牛区停课不停学科学活动集锦美篇浏览量为786。虽然听起来好像数字不够震撼，但其实每一个数字背后都凝聚了报道组老师们的汗水和心血。他们一直在默默地、重复地做着平凡、简单却又十分重要的小事。

你所做的事情也许暂时看不到结果，你不是没有成长，而是在扎根。

五、“他们”的故事

      接下来分享一些报道组老师们的成长故事，其实我和大家一样，第一次接手报道组的工作时，也很困惑，因为大学时写过一些新闻稿还算了解一些基本格式和文体。

      还记得最初找老师们写简讯时，大家听到都会很头痛，说没有写过，不敢写，大部分都会拒绝，当时的我真的很灰心。不过还好报道组之前留下一些简讯的基本要求和格式和范本。后来大家通过这些模板，慢慢就熟悉上手了。后来再问老师们每次都是爽快的答应，很积极，如果知道轮到写简讯的老师有事情还会主动承担。借此机会也谢谢每一位报道组老师！这也让我感受到如果做一件自己觉得很难的事，只要勇敢的踏出第一步，有了这样的经历，就会慢慢得心应手，不再觉得是难事，最后还能掌握一项新技能。

1.成长故事1:

      比如报道组的老师们就掌握了写简讯这项技能，看到了报道组老师们的最实在的成长-写作能力。虽然我的简讯也写的也不太好，但最初收到老师们发来的简讯，很多都不够正式，像美篇那种写的比较随意，比较五花八门。慢慢地后面收到老师的简讯基本上不太需要修改了，有时候还会感叹某位老师写的真好，是我自己可能都写不出来！

（总结：第一个小进步：勇敢迈出第一步，提升写作能力。）

2.成长故事2:

      相信大家经常常能在平时各种活动中的自由发言的环节中听到报道组老师们伶牙俐齿、妙语连珠、能说会道的声音，能感受到他们语语言的逻辑，如何用精简的文字表达出准确的含义，这也是老师们通过报道组的工作对语言表达能力的提升。

（总结：第2个小进步语言逻辑表达的提升）

3.成长故事3:

      团队合作更默契，能感受到报道组的老师们都十分团结，为了完成一项任务，或者做好一件事情，都会相互帮助，不分彼此。例如在很多活动中，梁树老师不是当天写简讯的，也看到他在拍照。她说：有时候多拍一点想着可能对组内写简讯的小伙伴有用。如果有时候我需要照片找报道组的老师们要照片他们都能给到我，有老师如果早上堵车来不及进行报道、拍照，大家也会及时补位，一起更好的完成这份工作，十分团结。

（总结：第3个小进步：团队合作更默契）

4.成长故事4:

      通过报道组工作的锻炼，报道组的老师们都反应这对于学校的工作也有帮助，比如学校组织的会议与活动，知道会议流程记录要点大致有哪些，知道如何突出重点与主题，学校工作中写新闻稿也更得心应手。

（总结：第4个小进步：融会贯通，提高学校工作效率）

5.成长故事5:

      报道组工作就让人变得更有耐心。比如严茜老师她是我的老熟人、最开始半推半就的答应我做简讯工作，但他说对这份工作没有太多耐心，后来通过几次简讯报道后发生了变化，变得更有耐心的去全面的做好报道工作。活动前：会提前就了解各种资料，例如提前阅读了解简讯的格式和范本；了解此次规培的一些基本情况；活动中：拍照记录，听的特别认真；活动后：写简讯的时候再次回顾活动，以写促听，对培训的进一步学习。看起来都是小小的事情，其实训练了做事情的耐心与毅力。

（总结：第5个小进步:做事更有耐心、更有毅力）

六、“他们”的期待

      当然也有老师反应做好报道这件小事很难，又要记录又要拍照还要写听课笔记，做好实在不容易！首先这和我很多工作没做到位有关。对此，我们对之后的工作建议的是：1.可以向报道组写简讯比较好的老师取经，怎么又拍又记的更专注；2.我们也会优化工作流程，明确具体的工作细节，例如在开始拍一张全景，在有人物变化中拍1-2张，然后坐下听讲；3.及时复盘，大家把遇到的困难讲出来，因为解决了困难，我们就打怪升级又进步了一小步。

      看到团队伙伴们一点一滴的成长，心中充满了小确幸。希望自己和小伙伴们在今后的工作中，各方面可以不断完善，也希望我们报道组越来越好，工作越来越细致，质量越来越高！也十分谢谢刘老师、艳姐还有各位老师们对报道组工作的帮助和支持。

      最后我想打一个广告，如果你也想和报道组老师一样收获许多小成长，就赶紧联系我哟！欢迎加入哟！