关于期末考试复习的几点建议
临近期末考试，有的教师因为考试压力而导致期末综合症，因此，需要注意：
一、积极的心态才会有满意的成绩。考前的最佳心态是保持中度的焦虑，过高的焦虑必然会导致学生的焦虑过高，甚至个别教师会在“恨铁不成钢”的心态下出现体罚学生的情况，比如，昨晚上就有一个班主任对学生进行体罚，被四年级几个家长看到，家长感觉很差。
二、高效率的复习是取得满意成绩的保障。教师自己要研究课程标准，研究教材，研究各种试题，事先做好复习课的精心准备是前提。教师手头要拥有尽可能多的试题量，然后再进行筛选。原则上要把握：一是重复最多的题目，肯定是考试的重点；二是题型最新的题目，肯定是考试的难点，也是学生的失分点，因为对于学生来说，没见过的题型等于是难题。
三、查漏补缺的个性化定制是整体平均分提升的有力保障。其实，有时候，不得不说，抛弃弱生等于抛弃质量。因为每一个班级都有这么几个弱生，他们是平均分拉低的关键原因，只有他们成绩上去了，平均分自然就能上去。因此，我们要抱着这样的心态：这是训练我们耐心、爱心的机会，也是提升我们境界的机会！
四、复习到后期的时候，一定要记得将前面复习的错题集中，给学生再测一次，然后，做一次最后的“补缺”。
五、考试之前让学生将自己所有的复习练习和试卷集中，将前面出现的错题最后看一遍，弄明白、记住。
总之，复习课远比平时上课更见学科专业功底，要认真对待，否则，再多的时间也无济于事！
