在当学生的这么多年里，我曾遇见过许许多多的好老师。

      他们有的负责严格；有的亲切温柔；也有的深沉丰富，有着许多常人无法企及的大智慧。他们都很好，真的很好，在他们的带领下，我学会了许多为人处世和与他人交往的道理，而这些也让我从懵懂无知蜕变成了一个有着道德底线，独立人格和自己独特风格的女生。

      然而在这许许多多的老师中我也有一个最最喜爱的人。

      她是高三时来给我们代课的语文老师，一个幽默正直的东北姑娘。在遇见她之前，我从没见过哪个老师能做到真正意义上的“公平”，毕竟同在一个班集体中，总有那么几个学生，他们有趣、积极、学习好、顽皮可爱，他们总是会和老师们走的更近些。但是她却不一样。

      在重点班最紧张的高三，她从来没有过偏向谁的想法。她也不会和固定的几个同学笑笑闹闹，她的阳光和幽默总是毫不吝啬地播撒给所有人，播撒到班级的每一个角落。她讲诗词讲古籍、讲东方讲西方、讲文字讲历史、讲治国之道讲革命之路……苏轼，曹雪芹，海涅，雪莱，方志敏，雷锋他们都曾出现在我们的课堂。

      她与我们分享更高层的精神品德，情操修养，但她又从不脱离题目课业只讲“精神想象”。她讲课从来不装模作样，故作高深。讲问题总是通俗易懂，总能找到关键节点。我们班那几个“语文小木头”在她的带领下，用了短短两个月就取得了很大的进步，我相信再过几年，她绝对是特特级教师。

      对于爱情，我真的不懂。初中和高中都有人喜欢过我，但我却觉得他们根本就不“认识”我，难道这样的喜欢也叫“喜欢”吗？我总觉得爱情那就是一种荷尔蒙的刺激和激情，是一场以物易物的交易交换。例如用A的美貌换取B的财富，用B的高学历换取A的好工作等等诸如此类。

      我并不是一个长的很漂亮的女生，或许在大多数人眼中我也没有很多“挑选的权利”或者“挑选的筹码”。但说实话，我也是真的不太渴望和我身边的那些帅气或普通，优秀或平庸的男生在一起。

      因为我觉得我身边的那些“光芒万丈”的人，他们大都肤浅又庸俗。他们的“筹码”越多，越很难和别人平等的交流内心。美貌和才华是他们的武器，同时又是他们的枷锁。他们因自己的外貌和成绩而骄傲，所以他们在找理想对象时第一关心的也是对方的外貌和成绩。

      而对于相对普通一些的男生，他们同样也是如此，他们会下意识的选择自己能够“够的上”的女生，所谓“够的上”就是那些和他们差不多外貌、差不多成绩、差不多地位的女生。

      外表和成绩固然重要，但很多时候又不是最重要的，所以当他们把这些当做标准和基础时，这一切的一切都是那样的让我恐惧。

      我知道我说的这些话很傻很天真，我也知道，这其实是一件很正常的事，人不就是因为自己所拥有的多，而感到自信又充满力量吗？因为自己拥有的少而充满怯懦和勇气，但我还是不太喜欢这样。

      言归正传，当我遇见她时，那是我第一次产生一种感觉，一种想和一个人共度余生的感觉。我那时候也是傻，想法很天真单纯，我就觉得和这样一个幽默有责任心，正直又勇敢的人在一起生活一辈子，我一定会很快乐吧。那时候我真的好喜欢她好爱她，总是想要靠近她。当然现在的我也同样如此。

      高三时，我们下午的课上完以后学校会给30分钟的时间让我们吃晚饭，吃完饭以后就马上开始上晚自习，自习课一直要上到晚10:30。那个时候只要是星期三，我从来都不去吃晚饭，因为那天是她的晚自习，我会利用那30分钟的吃饭时间回宿舍洗头，这样我就可以干净整洁并且带着洗发水香气的靠近老师问问题了。那时候是冬天，我洗头又慢，宿舍里没有吹风机，每当我匆匆忙忙顶着寒风从宿舍跑回教室是，我的发尾一摸已经是冰的了，发丝已经结霜被冻硬了。

      除了洗头我也会提前准备好晚自习要向她单独提问的问题。问题的选择是很重要的，提问一定不能太偏太生僻，也不能太简单而没意义，只有能引发人思考并且能连接到其他题目的问题，才是值得被一问的好问题。不得不说在语文上，我还是有点子东西的，我的问题总是能给我制造出许多可以与她接近讨论的机会，我也成功的引起了她的注意。但就像我前面说的那样，她虽然注意到了我，但也从未偏向过我什么。她只是认真的教，认真的汇总整理，再把成果分享给所有人。

      后来的故事很简单。我毕业了，她还在教学当语文老师，她已经结婚了。后来我又想了想，我对她的感情真的简单又复杂，我从来没有遇见过如此符合我心中理想的人。她不是最耀眼的那个，她只是有着我最想要、最喜欢、最崇拜的种种内心力量特质，再加上她热情、幽默的性格。所以她才让我如此着迷，如此想要靠近。

      对于我来说，她真的遥远又美丽。如同触手不可及的那抹星辉，如同置身于山涧时氤氲于空气中的那缕水雾，我能感受到它的纯净清凉，但它却不能被我握在手中。

      希望她安好，希望这样的人可以获得幸福，希望她的一生都能有着现在这样的平和安宁。