三把“金钥匙”开启理论学习“提升锁”

        第二批主题教育启动以来,全党全国深入贯彻落实习近平总书记关于主题教育的重要讲话精神,坚定坚决贯彻党中央决策部署。在巩固好第一批主题教育成果的同时,第二批主题教育更为注重理论学习,理论学习是主题教育的基础,只有深入学习理论知识,才能真正解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题,达到预期的教育目标。

       用以上率下学这把“金钥匙”,开启引领带动“锁”。“教者,效也,上为之,下效之。”全面坚持以上率下系统学习,引领带动主题教育持续走深走实,要在带头示范上下大力,充分发挥“领头雁效应”。思想是行为的先导,想要推动形成好的理论学习局面,必须坚持由上而下学,以统一思想推动各级各部门的步调一致、协同配合、共同发力。持续带动对党的创新理论的学习,引领广大党员更加自觉地运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,形成一级带一级、层层抓落实的良好局面。

        用改革创新学这把“金钥匙”,开启素质强化“锁”。“穷则变,变则通,通则久。”让创新学习“动起来”,使理论学习“活起来”,随着主题教育学习的深入推进,全国上下充分利用创新的学习方式和新颖的学习形式,将主题教育学习变得更加生动,更加富有感染力,真正使主题教育学习“潮”了起来、“活”了起来、“动”了起来,不断号召更多的人主动学、深入学、创新学,让理论学习更深入、更实在、更广泛,并持续探索构建深层级、高维度学习体系,让党员干部在真学真信真用中增智、正风、促干,确保主题教育取得实效。

        用联系实际学这把“金钥匙”,开启实践提升“锁”。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。理论的价值在于实践,学习的重点在于运用。要始终坚持学用结合,在主题教育中不断加强学习实践,发扬理论联系实际的优良学风。用好实践学习这块“磨刀石”,努力提升自己,不断打磨自己的“政治之刃”、“理念之剑”、“破冰之矛”,努力把知识理解透、把经验吸收好,在实践中将知识和方法转化为发展成果。切实在理论联系实际上下真功夫,深刻理解理论联系实际的科学含义和精神实质,正确掌握理论联系实际这个“发动机”,完全将理论知识转化为工作动力,切实做到学思用贯通、知信行合一。

        作为党员干部我们要有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的豪情壮志,坚定自身的理想抱负,始终坚信机会和努力本是“共生体”的理念。不断加强自身理论学习的能力,激发自身理论学习的动力,做到常思善省,深学坚信,切实在第二批主题教育理论学习的全过程中,用好这三把“金钥匙”,达到全面带动、强化素质、实践提升的效果。

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