执教四年有余，算不上正式的老师，但也教了些学生。这些年也收了大大小小的礼物，但不是些名贵值钱的礼物，大多都是发自内心随意赠送的礼物。我想利用记忆和闲散的时光把这些独特的礼物和背后的故事记录下来。
彩虹猫
天天把彩虹猫带来的那天早上，他来迟到了。和彩虹猫作为礼物赠送给我的还有一盒缺了一块的九宫格巧克力。
天天上五年级，但是见到他的人可能都以为他读一年级。因为他确实又矮又瘦，让人怀疑是否是一年级的跳级生，不过他很懒，所以可以打消了这个想法。但也不妨碍我喜欢他。
初次见他的时候，他正窝在校区的沙发里看书，见到我走过来，在奶奶的引导下，也只是淡淡地说了声：“老师好。”便又自顾自地看起了书。我对天天的第一感觉也是淡淡的。
他很乐意分享，基础也很差，很多词语不会写。但他似乎并不着急，也不觉得学习落后会是一件丢脸的事，至少我们很多大人觉得是。他上到中途，经常会要求去上厕所，厕所就在我们工位走廊的尽头，每次我发现他从来不关门。我想小朋友们的世界里没有羞耻心，不过总有一天他会养成上厕所关门的习惯，真不知道这是好还是不好。
我没有想过他会给我送礼物，因为我没有感受到他对我这个老师有特别的喜欢。但礼物总是不期而遇。那天他带着彩虹猫和一盒少了一块的巧克力来迟到了。他仿佛没有意识到他又来迟到了，而是利索地把礼物放在我的桌上：“这是我出去玩给你买的礼物，妈妈让我拿给你。这盒巧克力是妈妈赠送给你的。”我有些惊喜，但表现得很淡定。我想每位老师收到学生的礼物都是幸福的。
我没有想到那盒巧克力会少了一颗，我以为这盒巧克力会如同其他巧克力一样被我吃掉遗忘。这盒少了一块的巧克力是天天禁不住诱惑吃掉了一颗还是妈妈给他他吃了一颗便给了老师？这最终都成了谜底，也成了记忆的锁链，让我时长想起那可爱的孩子。
后来，我辞了职，便没再教天天了。这只彩虹猫却被我保存了下来，从出租屋到新房的书柜，它最终过上了安慰的生活，装饰了我的书柜。
彩虹猫里藏了一块巧克力，也藏了一个小小少年。
