“人之初，性本善，性相近，习相远……”抄完一遍《三字经》，手发软了，头脑却越来越清明。
抄写的同时，把《三字经》又详读了一遍，《三字经》知识覆盖面比较广：忠孝两道，天文地理，古今历史，传统文化都在其中，字里行间学到不少知识，不得不佩服老祖宗们的渊博学识。
我想挑战一下自己，所以选择了《三字经》繁体版来抄写，比简体版的要难很多，一共是1458字。
繁体字一个都没抄错，简体字反倒抄错了3个，一通抄写下来，又学会了许多新的繁体字。
“迁”为“遷”、“断”为“斷”、“数”为“數”、“谷”为“穀”、“历”为“歷”、“尔”为“爾”、“显”为“顯”、“躔”读[chán]、 真是受益匪浅。
中国5000年传统文化，四书五经做为文化瑰宝被广为传诵。
《三字经》是其中之一，做为中国传统儿童启蒙教材，由古至今，都是从三岁小儿就开始学习诵读。
在儿子四岁时，他就开始学习《三字经》，我每天陪着他诵读，连带着也是将《三字经》背了个滚瓜烂熟，母子俩每天都比赛谁背得多，谁背得快背得准，那是一段非常快乐的时光。
《三字经》中我印象最深的有下面几句：
1、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
2、融四岁，能让梨。
3、昔仲尼，师项橐。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
孟母三迁
孟子被后世称为“亚圣”，其地位仅次于至圣先师孔子。他能够取得后来的成就，多亏了孟母的苦心教导。
相传在孟子四、五岁时，他的家是住在墓地附近。每天都会有人来扫墓送丧，他就经常学人家哭丧的样子，还玩埋葬死人的游戏，孟母看到这种情况，就立即把家搬到了镇上。
不料他们的新家附近住着一个屠夫，孟子又每天学着屠夫杀猪卖肉的样子，孟母见了马上又带着孟子，搬到了一家学堂的附近。
从此孟子开始学习学生们的样子，每天捧着课本念起书来，这回孟母看见了才放心定居下来。
这个故事说明环境对人的影响是非常的大的，孟母三次搬家，就是为了让孟子拥有一个好的学习环境。
湖南卫视2005年开播了一档电视节目《变形计》，拍摄内容是让在城市里生活的孩子，和在偏僻贫穷的山村环境里生活的孩子，互换家庭体验生话。
节目结束后，城市里的孩子们，大部分通过山村生活艰苦的磨练，变成了更加懂事，更加珍惜生活的好孩子。
原本在山村里长大的孩子，当参加变形计结束，再回到山村的时候，有一部分人变得更加认真读书学习，想依靠自己的努力让自己以及家里人的生活改变，过上更好的生活。
而有一部分孩子却再也无法融入到以前的生活，变得刁蛮，懒惰，为所欲为，为难长辈。因为他们已经习惯了城市生活的热闹，美好和奢华，所以嫌弃起自己从小到大生活的家。
所以说环境对人的影响真的很大，什么样的环境造就什么样的人。
子不学，断机杼。
有一天孟子从学堂逃学回家，孟母正好在织布，看见他逃学回来，气得拿起剪刀将刚织好的布剪断。
孟母教训到：“你读书就像我织布，织布要一针一线的连起来，一断就织成不了布。你读书也要天天用功才会有成就，不然就像我剪断的布那样前功尽弃。”
孟子听了十分惭愧，马上回到学校勤奋念书，后来终于成为了杰出的大思想家。
融四岁，能让梨。
这句话来源于《孔融让梨》的典故，中国千百年来流传的一个道德教育故事，是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。
孔融四岁的时候，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说:“小孩子食量小，应该拿小的。”其实他是想把大的留给哥哥吃。
今天下午，儿子正在房间里面做作业。8岁的大外甥拿着一块大木瓜走进来，说：“钰峰哥哥吃木瓜。”原来是老妈切了一个木瓜，然后他首先想到的是要和表哥一起分享，并且挑了最大块的给儿子送过来。
每次一到吃饭时间，大外甥首先想到的就是来叫我：“姑姑，吃饭。”
这么小就懂得礼让，尊重长辈，难能可贵。
昔仲尼，师项橐。
说的是孔子拜小孩项橐为师的故事。
相传孔子与弟子们东游纪障城时，遇到了一个小孩名叫项橐。孔子与他打赌，两人各出一题，答错的人要拜答对的人为师。
结果项橐出了一道题：“什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”
孔子答错了，正确答案是：“井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。”
孔子实在敬佩这个7岁的小孩，最终履行诺言，恭敬地摆了香案，拜项橐为师。
有句话叫“活到老学到老”，不顾自己的身份与学识，拜七龄小儿为师，孔圣人这种虚心向学的精神值得我们学习，也值得我们深思。
