昨天晚上爸爸三点才回家，今天早上就起的晚了点，周六不用上课，我就没叫她，让她睡个自然醒吧。八点多醒来，在床上腻歪了一会儿才起来，虽然是周六，但是很正常的进入早间晨读，为我的小宝贝点赞，要的就是这样的结果。
我坐在飘窗上晒太阳，晨读完过来和我坐在那里，靠着我一起晒太阳，我们静静地坐着，看着外面的人在楼下散步，有一搭没一搭的聊天，这样坐了有好一会儿，我想着该写作业了吧，有时又想着让孩子这样子安静的坐一会也很好，静能生慧呀，可是还没过一会儿，又想着怎么还不去写作业，但是今天我用劲的忍着不吭声，就这样陪着她。一直到爸爸起来后，我们才离开飘窗，看到爸爸起来了，又缠着爸爸打扑克，唉，忍住忍住用劲忍住，打扑克就打扑克，我说三把，她说五把，爸爸说四把吧。最后我都记不清玩了几把，可能有六七把吧。中间一会儿这把不算，一会儿那把不算，不让我赢就不算，我们俩没办法，就这样子顺着，陪着，你开心就好，终于打完了扑克。
我拿起手机和笔记本坐到桌边写作业去了，她也拿起了手机，说是要给同学讲题，拨通了视频，两人在里面讲了一会儿作业，问同学，你已经提交作业了，同学说嗯，我看到她也拿出书和同学讨论了一会儿，写了起来。
昨天下午已经把大部分作业完成了，就剩下一个习作，我不想催她，想让她自己自觉的主动的去完成这个习作，我怕一催她，又反向成了我的作业。
今天硬憋着没催，这不自己在那里写了，我悄悄的在旁边看着，不说话，别惹事上身，不一会儿就写完了。
下午我和她说咱们出去逛逛，跟我说已经和同学约的3点玩游戏，两点多就不停的看时间（前几次和同学约定时间玩游戏，都没有人遵守）我就和她说你是遵守时间的人，别人也会像你这样子遵守时间吗，人家有的人也许在这个时候有课，或者爸爸妈妈不让玩，别到时候又没有人进来，她说不，反正我就要等着，如果没有人和我玩，我就找小宝玩，反正就是要玩呀。
我就和她说，那我要是不让你玩呢，马上就和我急了，说好的周六周日可以玩的，我说那就玩一把，人家说那我进去就死了呢（我不玩游戏，对游戏一点都不懂）只好说，玩吧玩吧一个小时啊，玩完了把奥数题写了，尹老师的课听了，答应我嗯。
今天课程中学到从负向中找正面资源，那么比如孩子和同学约的玩游戏，孩子特别遵守时间，玩游戏还可以提高专注力，这应该是正面资源吧。
因为要写日志，和孩子相处的时候，努力的在提升自己的感受力。
