天气越来越炎热，大人都有些浮躁，更别说孩子了。我们班的孩子做事也越发散漫和拖沓了，包括做作业。之前我总是吓唬他们，什么时候做完作业什么时候吃饭。尽管大部分孩子都做完了，还有少数孩子没做完，我都是按时送他们去的食堂，没做完的作业利用课间时间或课外活动课去补做。可这一次，我下定决心要付诸行动，绝不心慈手软，“慈母多败儿”这种事绝不会发生在我身上！于是先完成作业的孩子就先去食堂吃饭了，没做完的孩子自然被留下了。其实，我也并不是不无顾忌，首先，让6岁的孩子独自从教学楼去食堂吃饭会存在一定的安全隐患，万一磕了、碰了，如何向家长交代？其次，万一食堂工作人员下班了或者没饭菜了怎么办？于是，每个孩子离开教室前我都会千叮咛万嘱咐，留下他们的时间也控制在了下课铃响后的15分钟内。直到最后俩孩子都去了食堂，我才匆匆离开学校回家了。下午来到学校，走进教室的第一件事就是询问最后去食堂的孩子吃饭没有。结果，被留到最后的孩子吃了饭，中途先离开的孩子却没有吃到饭！！！原来他以为食堂没人了，就直接回寝室了。哎！我这个傻孩子呀！都没进食堂去看看，更别说问一问食堂工作人员了！免不了一番说教，了说教归说教，孩子还饿着肚子呢，于是我买了一个面包和一盒牛奶先让孩子垫着肚子。下课后又抽空给家长打了一电话给家长做了解释。虽然家长当时没说什么，还是能感觉到家长不满的情绪。晚上回到家，我又再次询问了该生情况，跟这位家长促膝长谈了一番，结局还比较乐观。作为年轻教师，我有很多困惑，尽管平日里有些散漫，不太爱写教学随笔，今天我还是决定抓住这次有助于我成长的契机，将我的困惑写下来，但愿能得到高人指点迷津。
首先是关于安全的，“安全第一”，“没有安全就没有一切”……没错，可安全了就意味着健康了吗？未必吧！一个身残志坚，内心充满阳光，充满正能量的人和一个四肢健全却心理有缺陷，内心满是阴暗，满是负能量的人，谁的生活质量高一些？成功失败；欢乐痛苦；健康疾病都是我们人生的组成部分。而如今我们的家长，尽可能地为孩子排除万难，只希望看到孩子的成功，喜悦，健康，，尽可能地让孩子避免失败、痛苦，疾病。这样做我们是不是太敏感，太极端了？为了护得孩子周全，我们不得不给孩子设定太多的条条框框，就算孩子得到了一时周全，可同时他们也失去了自由、经历、感觉……真的值得吗？
有人觉得学前班的孩子嘛，那么小，那么严格，那么认真干嘛。我觉得不能因为孩子小就什么事都替他担着，处处迁就，甚至是纵容。正因为他们承受的太少，所以不懂得承担。做作业前我就讲明了规矩，写完作业才能去吃饭。通过这件事我希望给孩子们这样一些意识:1、我说话算话，不然威信何在；2、学习比吃饭重要，人吃饭是为了活着，可活着并不是为了吃饭；3、今日事，今日毕，别人能用二、三十分钟完成的事，你花了四、五十分钟钟去做，超出时间就得用你的休息时间去弥补，无论是吃饭的时间、游戏的时间、睡觉的时间。无论发生什么样的事，后果都能坦然接受，也就是承担！
啰嗦了半天，如果能了解到自己思维的局限性，就算达到目的了
