时光里的百合花
——百合花教室的故事
每一朵盛开的花的背后
作者：姚可意
很多人说，百合花是成功的，因为他们创造了属于自己的神话，他们改变了自己，也改变了周围的环境，所以他们成为了美好事物本身。
但那只是百合花的一部分，在光鲜亮丽的时候，他们也在背后努力的汲取营养，好在春天到来的时候能够盛开。
没有什么事物是十全十美的，就好像人无完人，总有缺点存在，但当优点大过缺点的时候，星星微弱的光芒就会被明亮的太阳遮住。百合花也是这样。
这里也有过不那么美好的时候。
曾经有很长一段时间，教室里面上课死气沉沉，没有人愿意主动回答问题，举手的永远只有个别人，但下课的时候却很活跃，各科老师对此表示很生气，但是仍旧没有什么变化。老师多次与我们交流，这到底是怎么了，问题出在哪里，可我们总是把自己包的紧紧的，不愿向老师说。
气氛一直很尴尬。
后来老师想要解决这样的问题，老师选择让我们书写，把每个人的想法写出来，一起来交流，每个部里选出几个人把自己写的都读出来，听听别人的想法。可该写的都写了，该交流的都交流了，教室里还是死气沉沉。那段时间里，萦绕在我耳边的，一直是老师说的别的班级怎么样，别人的上课效率怎样。
当然，老师也有忍耐不住的时候，也会采用一些不够美好的方式来要求我们。但是啊，装睡的人是叫不醒的，只有我们自己去改变，未来的路，才能继续走下去。
一直听到老师说着“别人教室的孩子”，肯定心里不舒服，自己想过去改变，但是方式错了，不应该去想着去改变别人，改变一个大的环境，应该从自己开始改变。就像自己曾经听过的一句话一样，不能改变世界的时候就改变自己。一次举手，一次回答或许真的能够改变自己。
渐渐的，好像也有人愿意从迷宫里走出来了，愿意把自己展现出来了。
后来，情况有所改观，可能是大家都想通了吧，但更重要的是通过这样的事情我们意识到了什么。我们并不永远是特殊的，我们向前跑的时候不代表别人就停在原地，我们要有危机感，比我们优秀的人很多，不注意的时候就被超越了。
……
当我以为这件事情不会再发生的时候，相同的事情又一次出现在我的面前。
初中的班级里，同样的死气沉沉，没有人愿意说话，老师几次被气的不想讲课，举手的永远只有课代表和几个比较活跃的人。
这样的感觉让我很难受，我不知道问题出在哪里，不知道是不是自己的原因，甚至也有过放弃的想法，因为想要让所有人都意识到真的很困难，干脆就这样子过去。
有时候实在受不了，去问课代表谈，为什么会出现这样的情况，她说，只是我们每个人都不愿意去打开自己给别人看，不敢直面自己的缺点和问题，害怕别人的嘲笑，所以即使当老师已经说出错了没关系的时候，他们还是害怕，不敢说出来。
其实，我和她的想法一模一样，我们最不愿意面对的就是自己的缺点。百合花曾经也是这样。但是，百合花有足够美好的事物，即使它们的缺点像星星一样多，即使它们不好，但是太阳一出来，星星就没有了。
慢慢的，我开始遵循自己的想法，即使不举手也在老师说话的时候应和着几句，我想，这大概是改变的开始吧。
百合花的缺点的确很多，像是不乐观的课堂气氛，在某些时候态度不正确，不知道自己的问题出在哪里，但更多时候，当我们意识到了自己的缺点的时候，我们会去弥补，会去改变这些不美好的事物，让百合花不是一具空壳。
现在，这些不美好已经被岁月所赶走了，剩下的是不舍，是留恋，是更多的回忆。都说回忆总是甜，但是，没有一点不好的童年怎么能叫童年，没有经历过分歧，争吵，困难怎能成长，怎能开花？
而且，真正的强大应该是敢于直面自己的缺点，接纳不完美的自己，这样我们才能变得更好。
