今天是第五节侯爸的正面管教课程。通过角色扮演，模拟案例，并且大家用头脑风暴的方式一起探讨和解决问题。让我感到受益匪浅是:我获得的不仅是理念的提升，而是应该把孩子当成和我一样的平等的个体，尊重他的感受和想法，体谅和接纳他的一切包括不完美，找他的闪光点去鼓励他，而不是居高临下的评判、指责、奖励、表扬孩子。
我年幼的时候，妈妈常常教育我：待人接物要谦虚谨慎，不能骄傲。哪怕我各方面都很优秀，妈妈也不会夸赞我，从来不会对我说一句表扬或者是鼓励的话，最多就是把我得到的奖状贴在洁白的墙上，无形地告诉家里的客人，我的孩子还是不错的，这就是我们那个年代得到的最好的表扬方式。如果哪次考试不好，妈妈还会拿我和邻居家的孩子某某作比较，可是我只能敢怒不敢言，她根本不知道我的内心有多难受，原本已经是一个挫败者，还要在这“伤口”上撒盐，简直就是雪上加霜。那时的我是多么需要别人一句鼓励和安慰。
如今，我不单是一位母亲，还是三十多个孩子的老师，我深刻的意识到给予孩子鼓励，犹如给予植物充足的水分。刚开始，我以为夸赞孩子就是一种鼓励，以为说“你好棒”那么简单。我们是夸赞孩子的行为过程还是夸赞孩子的行为结果?这两种方式有着不同的结果，鼓励孩子是夸赞孩子为一件事付出的努力，因此才能得到那么好的结果，孩子的内心的力量感就会增加。当把握了这一个原则，我们就不会随意夸赞自己的孩子或者是幼儿了，我们就知道怎样的鼓励才是最有效果的。
其实应该改变的是我们家长自己，只有我们内心的转变，把爱和能量正确的传递给孩子。每个孩子的心里都有一株生长中的小树苗，在我们正能量的温暖培育下，相信他们会牢牢的扎根，充分的汲取养分，然后自己茁壮成长，长成一株挺拔的大树，生出繁茂的枝叶，开出美丽的花。
也许我们在教育孩子的这条路上，曾经做错了许多，但我相信通过侯爸的正面管教课程让我们在教育方面都有所提高，一定会做的越来越好！ ！ ！
