上周后台收到一条留言：
我是一名工商管理系准大一的新生，现在想慢慢找回学习的状态，为开学的考试和之后的学习做好准备，想问一下对此你有没有什么建议？有没有什么你曾用过的能找回学习状态的方法？
看到这个问题我非常纠结，不知道应该怎么回答。作为一个常年把周末和假期用来磨论文磨数据磨代码的人，我好像从上了大二开始就没有停止过学习，早就忘记了不学习是什么状态了，所以找回状态是一种什么样的体验也忘的差不多了。（大误）
其实很多准大一新生都有类似的困惑，这是好事情，说明有上进心，有了这一点你在新生入学考试中不砸锅的概率已经低于平均水平了，所以不用特别紧张。我对此的建议是，如果开学的新生考试和你的某些利益直接挂钩，按照正常的节奏准备就好；如果你不在意，那么完全可以当做没有这场考试一样。我记得我大一入学的考试是英语分级考试，虽然考的很烂，但是其实也没有影响什么根本利益，只是比同班同学多上了几个学期大学英语。
至于学习状态，如何找回呢？先问是不是，再问为什么。学习状态是不是需要找回呢？首先你要知道你以前的学习状态是什么，你的高三，如果不出意外，应该和我们大部分人一样，是在书海和题海中度过的。然后你需要知道大学你需要什么样的学习状态？你现在知道吗？显然不知道。你甚至都不知道你还需不需要学习状态。是的，这是一个看起来很诡，可能很让你无法接受的问题。
为什么我会问这个问题呢？因为首先你需要想清楚几件事情：是不是只是想正常毕业之后找个安稳的工作过一辈子？如果是，那么其实你完全不需要再在意这个问题。如果想努力学习，是为了眼前的利益，比如奖学金和可以用来做很多事情的排名，还是为了保研出国？如果是保研出国，很不幸你需要保持稳定良好的成绩；如果是考研，你事实上只需要好好学几门基础课，甚至浪几年不学、等到大四准备再学
。你只是想要成绩要GPA，还是真想学知识？如果真想学知识，你需要付出很多别人没有付出过的努力。
甚至于，你即将接受的培养计划合理吗？如果不合理，如何给自己设计培养计划？
问这些问题的目的是想提醒你，你已经将是一个大学生了，没有了高考这个指南针，你以后需要开始在问“我需要怎么做”这个问题的时候，去问“我做这件事情有没有价值”。这是你开始独立思考的顶点，而一个清晰的答案就是帮助你“找回”学习状态的关键。更准确地说，我不喜欢有“找回”这种带着强迫自己的字眼，对自己的决定，应该是努力让自己自然而然地接受的决定，这才是真正对自己负责。
最后祝你大学生活愉快！
