刘姗姗 中原焦点团队 坚持分享第1328天 《今日学习总结》
未来的半个月，每日分享成为专业课的阵地，以复盘方式，巩固所学，知识内化。
一、普心：《人格》
1.定义：构成一个人思想、情感和行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
2.特点和影响因素：自然物理、生物遗传、早期童年经验、家庭环境、学校教育、社会文化，自我调控。
3..人格理论：（1）特质理论：1.奥尔波特2.卡特尔四层次理论3.艾森克三因素理论 4.大五人格因素理论（2）类型理论（3）各流派：精神分析（弗洛伊德、埃里克森、阿德勒、荣格）、人本主义（马斯洛、罗杰斯）
4.气质与性格及其关系
5.认知风格：场独立性和场依存性、冲动型和沉思型、同时性和继时性
二、心理测量：测量的信度
1.信度的定义：测量结果的稳定性、一致性程度。
2.作用：随机误差、分数意义、不同分数比较
3.估计方法：重测信度、复本信度、分半信度、同质性信度、评分者信度
4.影响因素：（随机误差大小的反映）主试、被试、测量工具、施测情境、两次施测的时间间隔
5.改进方法：主试、被试、测验长度、难度、区分度
三、实验心理学：变量
1.自变量、因变量、额外变量与效度
2.自变量的种类：刺激特点自变量、环境特点、被试特点、暂时造成的被试差别
因变量的观测指标：客观指标、主观指标
额外变量的来源：被试——要求特征，主试——试验者效应，实验设计方面，环境方面、数据处理方面
3.操纵、观测和控制
（1）自变量的操纵：操作定义、处理水平、校准仪器、控制呈现方式。
（2）因变量的观测：反应控制、恰当的因变量指标（客、有，数）、避免量程限制。
（3）额外变量的控制方法：排除法、恒定法、匹配法、随机化法、抵消平衡法、统计控制法。
4实验研究的效度：内部效度、外部效度、构思效度、统计结论效度
四、心理统计学：集中量数、差异量数、相对量数、相关量数
1.集中量数、平均数、中数、众数
2.差异量数、方差、标准差（表示一组数据离散程度的最好指标）
3.相对量数、百分等级与百分位数、标准分数（z分数）
4.相关量数：皮尔逊积差相关、等级相关：斯皮尔曼等级相关、肯德尔等级相关（w系数和u系数）、质与量相关（点二列相关、二列相关）、品质相关 （各相关的使用条件）
五、变态心理学：概述
1.变态心理学的定义和研究内容
2.研究挑战和研究方法
3.正常与异常的界定方法
4.心理障碍和精神障碍的异同
六、临床与咨询心理学：治疗关系
1.治疗关系的定义与作用
2.治疗关系的特征与影响因素
（1.）特征：独特、主客统一、专业限制
（2.）影响因素：共情、积极关注、尊重与温暖、真诚可信、具体化、即使化、对峙
