厮混五天，今早六六有些恋恋不舍。我昨天下午就给她“打预防针”了，跟她说妈妈明天要上班了，奶奶会来接你噢。目的是让她提前有个心理准备，突然袭击会让孩子心理落差太大，反而会带来更大的分离焦虑，所以今早她明知是要跟奶奶去的，嘴巴不说什么，但拒绝换衣服，最终也没有穿我给她准备的衣服，而是另外找了一套。哄她换衣服时阿姨问她：六六乖不乖啊？目的是想她能乖乖配合，她却噘嘴跺脚说：“我不乖！”

出门时要我背着，上车了要我抱着，直到下车才乖乖跟阿姨去了，我跟她说妈妈下班了跟爸爸一起来接你，没看到脸上有不悦之色，有些事必须接纳，接纳了就不难过了，成人也是一样。（接纳不是逆来顺受，是改变的前提。比如，我们只有承认自己在某些方面不如别人才有可能在这个方面去努力，拒绝看见自己的不足就没有提升的机会，也就尝不到进步的快乐。）

回来后，见月亮在天，我指给她看，她马上拿“望远镜”来赏月。

一起去楼上泡茶，不想玩玩具的时候，她盯上了爸爸的手机，我故意说你冰箱里有什么吃的吗？以此把她注意力岔开。

“有牛排。”她一手打开冰箱，另一只手还捏着手机。

“我想吃牛排，你帮我煎一下吧。”

她捯饬一下说煎好了，并隔着桌子“投喂”我，我告诉她应该端过来，她犹豫一下终于撒开手跟我过家家了。

“小雅”播放《捉泥鳅》时她去跳舞，跳完了跑到我跟前说一句：“妈妈，我爱你。”我想她应该要阿狗了，积极回应她道：“妈妈也爱你。”她脱了鞋子爬上来。

椅子上玩够了，她又去骑扭扭车，说自己去超市买面包，后又跟我交换角色，让我骑扭扭车，她坐在泡茶位置当老板。我骑扭扭车时她忽然对我放在架子上的盖碗产生了兴趣，去拿时手滑给打碎了……我听到声音的第一反应是吓到没有？见她正低头看着地板上的碎片，没有哭，心想应该还好，告诉她别动并很快抱起来，没扎脚，很庆幸。我问她：六六你做错事了吧？

“没有”，她回答。

“你把盖碗打碎了，怎么说没有？”

“盘子（盖碗的底托）没有碎啊”，她说。

“噢，还真是，但是你以后拿东西要小心点，扎到脚会很疼的，知道吗？”我认真的跟她说。事实上打碎东西的确也算不得错，提醒她小心点也就是了。

今晚泡茶时我幸好用的紫砂壶，不然今晚我就没这么理智了……

快写完时，毛毛到家了，她终于肯把披肩发绑起来了，我说这样很好看，她说她同学也这么说。妈妈说好看不一定信，同学说好看会信。